Бегают, побежали, завязал, смотрел, башмаки, забираться. Эти слова главные, так как именно от них мы задаём вопрос к второстепенным членам.
Не думаю, что музыкантом можно просто стать, нет, музыкантом
человек должен родиться. И уже тогда, обладая этим талантом, его в себе нужно
развивать, учиться, отдавать ему все свое время, посвятить всю свою жизнь.<span>
И вот я - музыкант. Я сочиняю свои песни и
исполняю их под гитару. Наверное, я хороший музыкант, потому что меня часто
приглашают выступить в клубе, поучаствовать в концерте. Я дарю свое искусство
множеству людей, которые в этом нуждаются. Моя гитара передает мое отношение к
жизни, все мои самые сокровенные чувства. В моих руках она способна на всё, она
поёт, кричит, радуется и печалится.
И мне это приносит не только неплохой заработок,
но и чувство причастности к большому искусству, которое называют музыкой. </span>
Съела -ешь- едят.
ЕШЬ - заканчивается глухим, ЕД - заканчивается звонким.
серенькое-корень сер,суффикс еньк,ое окончание
сонная-корень сон,суффикс н,ая окончание
розовый-корень роз,суффикс ов,ый окончание
Я посидел на траве и ушёл.
я решил подумать над этим вопросом.
я увидел автобус и побежал за ним.
Даша запела от счастья.
Во дворце заиграла музыка.
Миша заплакал из-за оценок.
Я не услышала домашнее задание,и мне поставили два.
я узнала свою маму в автобусе.
Мы с родителями уехали в деревню.
я нарезала хлеб.
я наклеил снежинку на окно.
я налепил из пластилина много кружков.