Привет!
Я вчера получил твою открытку с поздравлениями . Вот я
удивился!!!!! Я держал ее в руках и радовался, как ребенок. Мы живём в
одном городе , в соседних районах и почти каждый день разговариваем по телефону
. Зачем открытка , если есть телефон ?
Но
тут я задумался, как же изменилась наша
жизнь с появлением компьютера, интернета , сотового телефона.Можно позвонить,послать сообщение . Но бывают такие моменты,когда надо
посидеть, подумать и изложить свои мысли на бумаге. А по телефону не все расскажешь.В наш
современный век многое изменилось и простые бумажные письма заменили СМС и
электронные письма! Но в них не наити той душевной теплоты и доброты,которую можно передать в письме.<span>
</span>
Я
вспомнил свою бабушку, она хранит все старые открытки. Мы по скаипу с ней часто
общаемся, но она считает, что письма «живые». Их можно перечитать -это память .<span>
Так что у меня есть
предложение, давай переписываться. И я буду рад твоим письмам и с нетерпением ждать твоего ответа. Ну, а
если что - то срочно , то пиши сообщения или звони</span>, я всегда
на связи.
Поднялся куда ? ( проверим первым склонением ,словом кукла - в куклу ) -окончание У ,значит слово стоит в винительном падеже
Лексика отражает образ наших мыслей, но, чтобы построить предложение из отдельных слов, надо их изменить, связать между собой, расположить в определённом порядке. И здесь на помощь лексике приходит синтаксис.
Фразеологизм «отошлю к чёртовой бабушке» в предложении 49 отражает справедливое желание Матвея Сергеевича наказать парня за откровенное издевательство над Алькой, а окончания слов как грамматическое явление служат средством их связи в указанном предложении и помогают понять высказанную мысль.
Таким образом, нельзя не согласиться с мнением Л.В.Успенского: и словарь языка, и грамматика, выполняя свои функции, делают речь понятной и связной.
В лексику разговорной речи включаются слова разговорной и просторечной окраски, которые характеризуются экспрессивностью, оценочностью, эмоциональностью.
Просторечная лексика используется лицами, которые не владеют или владеют в меньшей степени нормами литературного языка. В зависимости от контекста она служит средством характеристики явлений, предметов, персонажей.
4—ое предложение включает в себя обособленные однородные определения (безотчётная и неясная радость)
