6б =х
6а = х-2
6в = х+3
х+х-2+х+3 = 91
3х +1 = 91
3х = 90
х = 30 (учеников в 6б)
30-2 = 28 (учеников в 6а)
30+3 = 33 (учеников в 6в)
1) 780 117 : 39 2) 121 009 : 11 3) 125 : 25 4)из первого действия вычти второе 5) и из четвёртого действия вычти третье !!!!
За 100\% всегда принимаем значение, с которым сравниваем. В данном случае, вопрос звучит "на сколько \% увеличилось (по сравнению с тем как было)..", значит 100\% - это 300 тыс.человек.
1) 300 : 100 = 3 тыс.- 1\%
2) 345 - 300 = 45 тыс. - увеличение
3) 45 : 3 = 15\% - на столько увеличилось число абонентов - ответ.
Для примера рассмотрим задачу наоборот: было 345 тыс.абонентов, а к концу года стало 300 тыс. На сколько \% стало меньше абонентов?
В этой задачи сравниваем с тем, что было - 345 тыс.(100\%) с тем, сколько стало - 300 тыс.
345 : 100 = 3,45 тыс. - 1 \%
345 - 300 = 45 тыс. - разница
45 : 3,45 ≈ 13\% - на столько стало меньше абонентов.
Так как корни четной степени, то оба подкоренные выражения должны быть неотрицательными
с первого неравенства получаем
со второго: коэффициент при
: a=1>0
значит ветви параболы направлены верх
- точки пересечения с осью абсцисс
значит решением второго неравенства будет
х є
обьединяя найденные решение (условии "и")
получаем окончательно
х є
Переводим тонны в килограммы 17,5т= 17500 кг
тут пропорция3,5/2,5=х/17500
отсюда х =3,5*17500/2,5=24500кг это значит 24,5 тонн