Это значит у человека есть душа,за каждый поступок отвечает совесть,но душа должна покаяться .
Вторая половина XIX века - время могучего расцвета русской музыки, как и всего русского искусства. Резкое обострение социальных противоречий приводит в начале 60-годов к большому общественному подъёму.
В 1862 году в Петербурге была открыта первая русская консерватория. Её директором стал А. Г. Рубинштейн. А в 1866 году состоялось открытие Московской консерватории, которую возглавил брат Антона Григорьевича - Николай Григорьевич Рубинштейн.
Открытие консерваторий в Петербурге и Москве уже через несколько лет принесло свои плоды. Первые же выпуски дали русскому искусству замечательных музыкантов, ставших гордостью и славой России. Среди них был и Чайковский, окончивший Петербургскую консерваторию в 1865 году.
В музыкальном творчестве 60-х годов ведущее место заняли Чайковский и группа композиторов, вошедших в состав балакиревского кружка. Речь идет о «Новой русской школе» .
В «Могучую кучку» , кроме Балакирева, вошли Кюи, Мусоргский, Бородин и Римский-Корсаков.
Композиторы «Могучей кучки» называли себя наследниками Глинки и свою цель видели в продолжении его заветов, в развитии русской национальной музыки. Главным для них было воплощение в музыке жизни народа, воплощение правдивое, яркое, без прикрас и понятное массовому слушателю.
Творчество П. И. Чайковского – ярка страница в истории
не только отечественного, но и зарубежного музыкального искусства. В
творческом наследии композитора – 6 симфоний (не считая программной
симфонии «Манфред») . Чайковский стал первооткрывателем жанра
инструментального концерта в русской музыке.
Самые известные сочинения- Первый фортепианный концерт ( 1875г. ), концерт
для скрипки (1878г. ) и Вариации на тему рококо (1876г. ). Музыка этих
произведений полна света, радостной энергии и внутреннего благородства.
Одно из центральных мест в опере принадлежит опере. Всего Чайковский создал
10 опер, две из которых- «Евгений Онегин» (1878г. ) и «Пиковая дама»
(1890г. ) считаются лучшими образцами музыкальной драмы в русской музыке.
П. И. Чайковский изменил отношения к музыкальному содержанию балета.
Чудесная музыка «Лебединого озера» ( 1876г. ), «Спящей красавицы» (1889г. )
и «Щелкунчика» ( 1892г. ) и в наши дни вызывают восхищения.
Модест Петрович Мусоргский. (1839-1881г. )
Оперы «Борис Годунов» ( 1869г. ), «Хованщина» ( 1872г. ), «Сорочинская
ярмарка»
- стали значительным явлением в русской музыке.
Александр Сергеевич Даргомыжский. ( 1813- 1869г. )
К лучшим произведениям Даргомыжского относится опера «Русалка» ( 1855г. ) и
незаконченная опера «Каменный гость» (1866-1869г.) . В творчестве
композитора центральное место занимают романсы. ( Свыше 100 романсов.) .
Александр Порфирьевич Бородин ( 1833 – 1887г. )
Бородин – автор оперы «Князь Игорь» , трёх симфоний, камерно-
инструментальных и фортепианных произведений, романсов и песен. Опера
«Князь Игорь» стала образцом русского оперного стиля, в котором историческая
правда сочетается с глубоким драматизмом и проникновенной лирикой.
Николай Андреевич Римский – Корсаков ( 1844 – 1908г. )
Основу творческого наследия составили оперы многие из которых написаны по
произведениям русских писателей. Наиболее известны – «Псковитянка» ( 1872г.
),«Майская ночь» ( 1879г. ), опера – сказка «Снегурочка» ( 1881г. по пьесе
Островского ),опера – балет «Млада» ( 1890г. ), «Ночь перед Рождеством» ( 1895г. по
Гоголю ), опера – былина «Садко» ( 1897г.) . Римский – Корсаков обращался и
к внутреннему миру человека. Камерная опера «Моцарт и Сальери» ( 1897г. по
пьесе Пушкина – одно из наиболее глубоких произведений автора. В опере
сказка «О царе Салтане» ( 1900г. по Пушкину ) композитор прибегает к
стилизации под народный жанр. Римский – Корсаков
написал около 80 романсов для голоса и фортепиано на стихи А. С. Пушкина,
<span>А. К. Толстого и других русских поэтов.</span>
Строительство жилого дома/школы/садика
Проект по озеленению города
Потребность в глубоких обобщениях побудила Сент-Экзюпери обратиться к жанру притчи. Отсутствие конкретно-исторического содержания, условность, характерная для этого жанра, его дидактическая обусловленность позволили писателю выразить свои взгляды на волновавшие его нравственные проблемы времени. Жанр притчи становится реализатором размышлений Сент-Экзюпери над сущностью человеческого бытия. Сказка, как и притча, древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, утверждает веру в торжество добра и справедливости. За фантастичностью сказочной фабулы и вымысла всегда скрываются реальные человеческие отношения. Подобно притче, в сказке всегда торжествует нравственная и социальная правда. Сказка-притча «Маленький принц» написана не только для детей, но и для взрослых, которые ещё не вполне утратили детскую впечатлительность, по-детски открытый взгляд на мир и способность фантазировать. Сам автор обладал таким по-детски острым зрением. То, что «Маленький принц» — сказка, мы определяем по имеющимся в повести сказочным признакам: фантастическое путешествие героя, сказочные персонажи (Лис, Змея, Роза). Произведение А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» относится к жанру философской сказки-притчи.
3) Тематика и проблематика сказки. Спасение человечества от грядущей неизбежной катастрофы — одна из основных тем сказки «Маленький принц». Эта поэтическая сказка о мужестве и мудрости безыскусной детской души, о таких важных «недетских» понятиях, как жизнь и смерть, любовь и ответственность, дружба и верность.
4) Идейный замысел сказки. «Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении»
