А. С. Пушкин не просто употребил слово "недоросль", он уточнил, в каком смысле его следует понимать:
Автор прямо ссылается на сатирическую комедию Д. И. Фонвизина с таким же названием - "Недоросль". Её главный персонаж - юноша Митрофан - ничему не учится и не желает, демонстрируя невероятное невежество. Это видно из эпизода, в котором герой сдаёт экзамен
После постановки пьесы имя Митрофанушка приобрело черты нарицательного слова, так стали называть подростков ленивых либо сильно обойдённых образованием, см. здесь.
А. С. Пушкин проводит параллель между недорослем Фонвизина и Петром Гринёвым:
Величайшая разница между Гринёвым и Митрофаном состоит в личных качествах. Пётр был простодушным малограмотным человеком, не знавшим жизни и не разбиравшимся в людях, но он не был порочным, знал, что такое честь офицера и верность присяге. Однако всё это выяснится лишь в будущих главах "Капитанской дочки".
Петруша Гринев, рассказывая о своём детстве говорил :
Недорослем в России 18 века называли молодых дворян, которые не достигли совершеннолетия и не поступили на государственную и военную службу. Так что возможно Пушкин имел это ввиду, а не недостаток образования у Петруши Гринева.
Хотя обучали его сначала Савельич, научивший его русской грамоте, и французский учитель мосье Бопре, который был ленив, ветренен и охоч до вина и женского пола.
Беззаботная жизнь Петруши закончилась после того, когда отец принял решение отправить его на военную службу, но не в Семёновский полк в Петербург, куда он был записан ещё до рождения, а в Оренбург к своему старому другу генералу Андрею Карловичу.
Несмотря на такое воспитание и образования Гринев был честным и смелым, прошёл с достоинством все испытания, выпавшие на его долю, хотя лет ему было всего семнадцать.
В XVIII веке молодой дворянин, у которого не было письменного удостоверения, свидетельствовавшего о выучке у учителя, назывался "недорослем". Поэтому неудивительно, что и Пётр Гринёв считал себя таковым. Ведь его учителями был пьяница француз и простой крестьянин, главным достоинством которого была не грамотность, а трезвость. Поэтому юный дворянин всё свободное время проводил в играх с дворовыми мальчишками и гонял голубей. Он научился хорошо разбираться в борзых собаках, умел фехтовать и немного читать. Типичный "недоросль" того времени.
Вот отрывок из произведения:
Из этого отрывка можно без проблем найти правильный ответ. Это ШПАГА.
В то время шпаги были распространены. В дуэлях в основном всегда использовались шпаги. А вот иллюстрация к этому моменту.
На ней изображено все ясно и понятно.
