Подчеркни буквы твёрдих согласных звуков.Цель,сеть,жизнь,ширь,весело,быстро,мечто,война,Дрова,вишня,машина футляр,мир,песня,бой,
Terris91
Цель,сеть,Жизнь,Ширь,весеЛо,БыСТРо,мечТа,ВойНа,ДРоВа, виШня,МаШиНа,ФуТляР,миР,песня,Бой,ШаШки,ЦеНа,ШиРМа, Дыня,улиТКа.
1.Набежала грозовая туча. Прогремел гром. Упали первые крупные капли дождя. На землю обрушилась стена воды. По дорогам побежали ручьи.
2. Набежала грозовая туча, прогремел гром. Упали первые крупные капли дождя. На землю обрушилась стена воды. По дорогам побежали ручьи.
1.Эпитет – это слово, которое
придает выразительности. Только улица страшна.
2. Метафора – это
употребление в переносном значении. Ледяные руки.
<span>3. Сравнение – это
сопоставление двух предметов. Ты, словно командир, рапортуешь.
4. Фразеологизм – это устойчивый оборот речи. Держать в ежовых рукавицах.</span>
<span>5. Риторический вопрос – это
вопрос, в котором изначально уже заложен ответ. Таня, ну и кто будет выполнять
это задание?
6. Антитеза – это противопоставление чему-либо. Ты богат, я очень беден.</span>
7. Аллитерация – это
повторение согласных звуков. Горд грабил, греб, грабастал.
8. Ассонанс – это повторение
гласных звуков. Послушный лук согну в дугу.
<span>9. Оксюморон – это сочетание
противоречивых понятий. Холодный как огонь.
10. Олицетворение – это наделение человеческими характеристиками неодушевленные
предметы. Море смеялось.</span>
Ч(а)с - ч(и)сы,
<span>вз`(А)л - вз`(И)ла,
пл`(A)шет - пл`(И)сала,
в`(A)жет - в`(И)зала,
пр`(И)мой - пр`(А)м</span>.
Учительница подчеркивать одной чертой,сказала двумя,написать либо двумя либо пунктиром,сочинение пунктир.
учительница-сущ,сказала-глаг,написать- глаг,сочинение-сущ.
А дальше если честно не помню...
