Мне-дательный падеж от местоимения Я
<span>Словосочетания со сложными существительными, которые пишутся через дефис:
</span>на юго-востоке области, циклон с северо-запада, миллион тонно-километров.
Остальное:
Увлечённый рыболов, разрушительное землетрясение, белоснежный пароход, жизнерадостная кареглазка, знаменитый баснописец, дружелюбный человек, занимательное краеведение, увлекательное путешествие, глубоководный водолаз, новомодный пылесос, реактивный самолет, африканский носорог, самолюбивый шестиклассник, увлечение хореографией, бесшабашный сорвиголова.
Прочитав данный текст, мы обязательно почувствуем радость обновления. Это ощущение прекрасного,устремленного в будущее.
Рассуждаем.
Первое предложение- своеобразный тезис:день <u>по-настоящему весенний.</u>
Дальше идут доказательства, но насыщенные внутренне эмоционально окрашенными словами:
трава сверкала <u>неповторимым </u>блеском <u>юности </u>и <u>чистоты</u>. (Читатель уже начинает внутренне улыбаться).
Мы видим "желтые головки мать-мачехи уставились в небо". Уставились,значит , устремлены вверх их стройные стебельки.Мы ощущаем "аромат весенней свежести" ,и соглашаемся с тем,что этот аромат может "будоражить кровь". Читатель любуется детьми,которые "высыпали во двор",это весна принесла и им энергию.
"Река,подернутая утренним туманом" вызывает только приятные воспоминания о рыбалке и мечты о будущих вылазках на реку.
Всего семь предложений,но настроение стало светлым,радостным,праздничным и немного восторженным.
1. Мальчик Лёша боролся и сделал бросок. 2.Два взрослых парня боролись - это сумо. 3.Мальчики боролись и один сломал ему ногу . 4.Два мужика сражались на лошедях и один умер. 5.Два парня взяли пестолеты и нчали перестрелку.
