<span>1).общественная опасность, противоправность, виновность
2).</span><span>деяние, виновность, общественная опасность
3).</span><span>силой государственного принуждения
4).</span><span>негативные последствия, правонарушитель
</span>5).<span>административное
6).</span><span>Девятиклассник должен иметь сокращённую продолжительность рабочего дня.
7).</span><span>Гражданин приобрёл электрическую плиту, в которой был обнаружен брак завода-изготовителя.
8).</span><span>взаимное согласие жениха и невесты</span>
Мне кажется что <span>любая проблема толкает нас на поиски её решения, так мы и получаем жизненный опыт, учимся на ошибках, иногда задумываемся над способами её решения. Но </span><span>е в коем случае не нужно становиться инициатором конфликта, для нокопления жизненного опыта, чтобы всего лишь посмотреть на реакцию людей, на происходящие. </span>
<span>Можете прочитать литературу, где побробно описанны конфликты:)</span>
<span>1) законодательная инициатива</span>
<span>2)<span>рассмотрение законопроекта </span></span>
<span><span>3)<span> принятие закона</span></span></span>
<span><span><span>4)<span>опубликование закона</span></span></span></span>
Воздух поддерживает горение(свойство воздуха )