В Казахстане развита добывающая и перерабатывающая промышленность и в последние пять лет темпы роста этих отраслей наращиваются. Строятся и вводятся в эксплуатацию крупные промышленные объекты, что приводит к повышению загрязнения воздуха, к ухудшению экологи Казахстана вцелом. За много лет в республике скопилось более двадцати миллиардов тонн отходов, около трети из которых токсичны. Основная часть этих отходов – результат деятельности горнодобывающей и горно-перерабатывающей промышленности, предприятия чёрной металлургии, нефтехимии, производство стройматериалов. Несмотря на то, что крупные компании и правительство разрабатывают программы по борьбе с загрязнением воздуха, экология в Казахстане оставляет желать лучшего.
Большой проблемой является утилизация попутного и природного газов при добыче углеводородов. При сжигании попутного газа на факелах происходят выбросы в атмосферу окислов азота, диоксида серы, сажи.
Наиболее вредные производства – это свинцово-цинковое в районе Усть-Каменогорска, свинцово-фосфатное в Шимкенте, фосфорная промышленность Тараза, хромовые предприятия Актюбинска. Наиболее загрязнён атмосферный воздух над Восточно-Казахстанской, Карагандинской, Павлодарской областями.
В городах Казахстана основной вклад в загрязнение воздуха вносит автомобильный транспорт. Низкое качество используемого топлива и отсутствие фильтров по очистке выхлопных газов, плохое состояние подвижного состава автохозяйств, увеличение количества автомобилей в городах, приводит к тому, что в атмосферу выбрасывается огромное количество окиси углерода, свинца и др.

В пятнадцати городах республики повышен уровень загрязнения атмосферного воздуха вредными выбросами. Среди этих городов – Зыряновск, Актау, Темиртау, Тараз, Петропавловск, Шимкент, Алматы. Высокий уровень загрязнения воздуха в городах является следствием устаревших технологий производства, неэффективные очистные сооружения, низкое качество используемого топлива. Основные загрязняющие вещества – это пыль, диоксид серы, диоксид азота, углеводороды, фенол, свинец, сероводород, хлористый водород, аммиак и др. Каждый из этих веществ по-своему отрицательно влияет на здоровье. Пыль, например, вызывает заболевания дыхательных веществ, печени, крови. Наиболее пыльные города Казахстана – Актау, Атырау, Жезказган, Семипалатинск, Усть-Каменогорск. Расстройства нервной системы могут быть вызваны повышенным содержанием в воздухе окиси углерода. При этом возникают головные боли, снижается память, расстраивается сон. Высокое содержание окиси углерода наблюдается в таких городах, как Алматы, Актобе, Караганда, Костанай, Петропавловск, Павлодар, Семипалатинск и некоторые другие. Если же в воздухе присутствует несколько видов загрязнителей, что обычно и происходит, отрицательный эффект ещё более усиливается. Это сказывается на иммунной системе, что зачастую приводит к онкологическим заболеваниям.
Қыз бала келе жатқан аттылардан үріккен еліктей қорқып , тығылды. Жас киіктей ырғып-ырғып қашып, шатқалды паналады.Күннің көзі тура түскенде құндыздай мақпал қара шашы ерекше әдемі көрінеді.Оның аласы аз құралайдың көзіндей әдемі көздері тұнжырап, жылауға шақ қалды.Осы сәт өзін оқ тиген ақбөкендей дәрменсіз сезінді.Аттылар өз жөндеріне кетіп бара жатты.Қауіпсіз екенін сезген ол түлкідей епті қимылмен шатқалдан түсіп келе жатты.Көңілі жайланған қыз қырдың қызыл түлкісіндей құлпыра түсті.Тау-тастан қояндай қарғып түсіп, ауылына бет алды.
Мына көйлек қандай ғажа-а-ап! Міні, осы есікке кіріңіздер! Ойпырай мына моншақ қандай әдемі!! КЕТ! деп Санжар итке айқайлады. Жанар мына автобусты тоқтат! Менің алдымнан былай тұр деп, Аружан Динараға айғайлады.
Ответ:
Біздің сынып кең, жарық, ауасы таза және әдемі. Үлкен терезелерден түсетін күн көзі сыныптың ішін жылытады және жарық береді. Сыныбымызды, төрінде тақта, оның жоғары жағына ұлы ғалымдардың суреттері ілінген. Сыныбымызда гүлдер көп, олар ауаны тазартып тұрады. Парталардың арт жағында тұрған сөрелер түрлі кітаптарға толы. Ұстазымыз Гүлім апай үзіліс кезінде сөредегі кітаптарды алып оқуға рұқсат берген. Ұстазымыз тақта алдына тұрып жаңа тақырып түсіндірген кезде, біз оны зейін қойып тыңдаймыз. Негізі ұстаз айтқан әрбір сөзде көп тәрбие бар. Мәселен, апаймыз сыныптас достарыңмен дос болыңдар, бір-біріңе көмектесе біліңдер, сыныптарыңды таза ұстаңдар деген сияқты тәлім сөздерді әрдайым айтып отырады. Біз де сыныбымызға, сыныптастарымызға да сыйластықпен қарауға тырысамыз.
