Раздобыл где-то<span> молодой ленивый Грач пару белых перчаток. </span>Кое-как<span> натянул их на лапки и задрал клюв:</span>
— Вот я какой!..
<span>Полетели </span>утром<span> птицы на работу: жучков и мошек в лесах и на полях собирать. Грач </span>никуда<span> не полетел, </span>дома<span> остался.</span>
<span>— Летим с нами! — кричали птицы, пролетая </span>мимо.
— Летите, летите! — отвечал им Грач.— Разве вы не видите, что я в белых перчатках? Не могу же я их замарать!
<span>Наработались птицы в лесах и на полях, сами </span>досыта<span> наелись, прилетели </span>домой<span> птенцов кормить.</span>
— А мне? — крикнул молодой Грач.— Накормите меня! Я голодный! Весь день ничего не ел!
— Как же ты будешь есть в белых перчатках? Ты их запачкаешь!
<span>— А вы мне </span>прямо<span> в рот кладите — я буду жевать!</span>
<span>— Ну нет! — отвечали птицы.— Ты </span>давно<span> не птенчик! Ты носишь белые перчатки!</span>
<span>Разлетелись птицы по своим гнёздам, перед сном песни пропели и легли спать. А Соловей-соловушка, так тот и </span>ночью<span> пел — </span>так славно<span> он потрудился за день.</span>
<span>Только Грач да старый Филин не спали. Филин мышей ловил, а Грач в гнезде ворочался, а </span>потом<span> взял и съел одну белую перчатку. Голод — не тётка!</span>
1)<span>Если я была бы магом то я бы совершала множество хороших и добрых поступков,я бы помога нуждающимся в моей помощи людям,зверям и птицам. Если кто то потерял домашнего животного я бы с радостью помогла этим людям . Потом после этих дел я бы учила новые заклинания. На следуйщий день я бы успевала многое потому что я все эти дела совершала не ради себя и своего блага, а ради других людей или животных!
2)</span>
<u>Предложения с продолжительными повторяющимися действиями:</u>
Сегодня <u>чувствую себя </u>не важно. <u>Дежурные </u>в классе <u>убирали </u>мусор. Мой <u>брат собирает </u>марки. <u>Мальчик </u>долго <u>решал </u>задачу. Сегодня <u>мы </u>долго <u>писали </u>сочинение. <u>Он говорил </u>долго и нудно.
Глаголы несовершенного вида, отвечают на вопрос Что делает?
Чувствую, убирали, собирает, решал, писали, говорил.
<u>Предложения,в которых говорится о законченных действиях:</u>
<u>Мама </u>вдруг <u>почувствовала </u>себя плохо. <u>Мы убрали </u>всё лишнее со стола. <u>Я собрал </u>всех ребят во дворе. <u>Он </u>быстро <u>решил </u>задачу. <u>Ансар написал </u>интересное сочинение. <u>Он сказал </u>брату, что уезжает на месяц.
Глаголы совершенного вида, отвечают на вопрос Что сделал?
Почувствовала, убрали, собрал, решил, написал, сказал.
Грамматическая основа подчёркнута.
ЖИЗНЬ, жилище, шишка, чиж, щит;
железо, щетина, щека, человек,
чаща, роща, шалаш, шагать, кочан, чан, чалма;
шоссе, шоколад, жокей;
чёлка, расчёска, пчёлка, шёлк, чёрточка
