Крылов наделяет своих героев качествами человека, для показа человеку его самого. ( а та дальше сама развей идею)
Композиция произведения Н. Лескова «Старый гений» построена на рассказах ее самой наблюдателю. Художественными приемами являются ирония и сарказм, иногда создается эффект трагикомедии. Автор выступает в произведении рассказчиком, создав свой образ человека, который сочувствует старушке, дает ей немного денег, но тоже не верит, что она добьется правды.
Сразу говорю это Анализ стихотворения!
В основе сюжета рассказа Николая Лескова «Старый гений» лежит ситуация, типичная, к сожалению, как для России 19-го века, так и для России сегодняшней. Богатый франт обманул старушку, не заплатив ей долг, и теперь у нее отбирают дом. Должностные лица не защищают старушку, уж слишком большие связи у должника. Хотя старушка и права по закону, «непреодолимое препятствие» возникает там, где нужно просто найти должника и вручить ему судебную бумагу.
После побега из тюрьмы Чиполлино освободил из зоосада медведей.А старый слон а) не поверил,что пришла свобода,и остался в зоопарке.
Почему же Гринёв с симпатией относится к Пугачёву? А всё очень просто.
Герои познакомились, когда ещё не были противниками. Гринёв ехал к месту своей службы в Белогорскую крепость и попал в буран. Он мог замёрзнуть в пути, но незнакомый бродяга вывел его к постоялому двору и спас жизнь. Юноша же в благодарность подарил ему заячий тулуп со своего плеча и поднёс стакан вина. Вновь герои встретились при трагических обстоятельствах. Пугачёв с мятежниками взял крепость и казнил её коменданта капитана Миронова, а также помощника Ивана Игнатьевича. Узнав в офицере доброго барина, подарившего ему заячий тулуп, Пугачёв помиловал его, несмотря на то, что тот отказался перейти на сторону бунтовщиков. Гринёв испытывает не только симпатию к Пугачёву, видя в нём грешного, оступившегося человека, способного на великодушие, на благодарность за добро, но и жалеет самозванца, понимая, что того ждёт трагический конец. Подведём итог. Гринёв испытывает к Пугачёву симпатию, увидев в нём человека, а не зверя. Человеческие отношения завязались между героями раньше, чем они стали противниками, и это оказалось сильнее вражды. Повесть Пушкина учит добру и милосердию.
<span>Счастье- это прежде всего любовь. Это самое прекрасное чувство, которое может изменить жизнь человека. Любить и быть любимым самая лучшая награда. Возьмем пример из рассказа Чехова " О любви". Чехов считал, что своебразной проверкой жизненных связей между людьми была любовь. В своем рассказе он четко показывает, что за любовь нужно бороться, только тогда обретешь счастье. Герои боялись признаться в своих чувствах как окружающим , так и себе. Их охватывало чувство страха. Поэтому , не поборовшись за свою любовь, они остались несчастны. Возьмем пример из Бунина " Кавказ". Здесь так же раскрывается тема любви. Герои, охваченные этим прекрасным чувством решили сбежать, ведь у героини был муж, которого она не любила. Между ними так же стояла большая проблема. Не смотря на то, что они оказались вместе, чувство страха все равно охватывало их, они понимали что во имя своей любви ломали другую. В заключение могу сказать, что все эти писатели ставили превыше всего любовь.Любить-значит быть счастливым!</span>
