1. Фонетика - раздел науки, который изучает звуковой строй языка
2. Грамматика изучает строй языка
3. Лексикология изучает значение слов и словосочетаний
4. Стилистика -изучает стили речи и средства выразительности
5. Сравнительно-историческое языкознание
6. Историческая лингвистика изучает историю языка
7. Графика изучает изображение звуков на письме и их соотношение
8. Культура речи изучает практическую реализацию в речи норм литературного языка
9. Орфография изучает правила правописания
10. Фразеология изучает устойчивые выражения типа "глаз положил"
11. Этимология изучает происхождение слов и выражений
Чередование -лаг- -лож- определяется суф. -а- - если есть, то будет -лаг-, в других случаях -лож-.
Перед -ст-, -щ- всегда а, в других случаях -рос-.
Есть исключения: росток, ростовщик, Ростов, отрасль, Ростислав.
Тлеющего костра,по зазеленевшимся холмам, синевшей, из-под редеющего, отдохнувший.( и то, что ты обвел(а))
<span><u><em>Простые глагольн</em></u></span><span><u><em>ые
</em></u>1. Всё это меня мучило. 2. Я вышел из кибитки. 3. </span><span><span>Дорога шла по
крутому берегу Яика. 4. Мы ехали довольно скоро. 5. Я откланялся.
<u><em>СГС</em></u>:
1. Мужичок тут же стал его примеривать. 2. Ямщик стал
всматриваться. 3. Как мне было оставлять тебя одного в трактире! 4. Я
не мог не признаться себе... 5. Я непременно хотел с ним помириться...
<u><em>СИС</em></u>:
1. Всё покрыто было снегом. 2. Я выглянул из кибитки: всё была мрак и
вихрь. 3. Дорожные размышления мои были не очень приятны. 4. Проигрыш
мой, по тогдашним ценам, был немаловажен. 5. Мне было стыдно.</span></span>
Сегодня с самого утра я подходил к школьному стадиону и увидел очень занимательное зрелище...Наш стадион не всегда был наполнен ребятами,но именно сегодня начались спортивные соревнования,они были направлены на разные виды спорта:легкую атлетику,гимнастику и многое другое.Так вот,я увидел ,что ребята все заняты своими делами.По их немного взволнованным лицам было понятно,что каждый хочет победить,но остерегается поражения.Наш учитель физкультуры занимал самое важное место,а именно о был тем,кто подсчитывал результаты и назначал места.Из каждого класса выбрали по одному человеку ,конечно,самому ловкому и сильному.Из моего класса конечно же выбрали Петьку Кузьмина.Этот парень был хоть куда!Он первый бежит в желтой футболке навстречу к победе.Чтобы не стоять ,я тихонько прошел по полю и занял своё место.На самом деле,очень интересно было наблюдать за всем происходящим.Но тут мне стало немного стыдно,что я не принимаю участия в спортивных соревнованиях,ведь спорт-это ключ к жизни.На следующий день я записался на легкую атлетику,думаю,что эти спортивные соревнования были мотивацией для меня.
