1) Слово в слове
2) В двух словах
3) Дать слово
4) За словом в карман не полезет
5) Слово сказать
6) Ловить слова
7) С первых слов
8) Сказать свое слово
9) Своими словами
10) Взвешивать свои слова
Началась весна везде стал таять снег вдруг с неожиданности на островке был зайчик вдруг он увидел как плывёт лиса на бревне и она накинулась на зайца и он СДОХ
Картина «Иван-царевич на Сером Волке» была написана В. М. Васнецовым в 1889 году по сюжету известной русской народной сказки, строчки из которой невольно вспоминаются при просмотре картины:
«Помчался серый волк с Иваном — царевичем, с Еленой Прекрасной обратной дорогой — синие леса мимо глаз пропускает, реки, озера хвостом заметает… »
Глядя на картину, зритель словно погружается в волшебный мир, оказавшись рядом с главными героями сказки: Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной, которые скачут на Сером Волке подальше от владений злого царя.
Сидя на своём верном друге, Иван-царевич крепко и бережно обнимает Елену Прекрасную. На нём красивый кафтан из дорогой парчи, подпоясанный зелёным кушаком, чёрные перчатки с узором, красная шапочка на голове и красивые красные сапоги. У Ивана-царевича серьёзное выражение лица. Его большие глаза тревожно всматриваются вдаль: нет ли за ними погони? Не отнимет ли злодей его счастье? За спиной у главного героя виднеется меч: добрый молодец всегда готов встать на защиту.В. М. Васнецов в картине «Иван-царевич на Сером Волке» создал волшебный мир русской народной сказки. Перечитывая Ивана-царевича и серого волка, непременно вспоминается это произведение живописи, которое остаётся в памяти неразрывно связанное с русской народной сказкой.
1 скл : Пример : тётя (я ) мама (а)
2 скл : Пример : (Мужской род ) слул (Средний род )
солнце .
Ответ : 2 скл
<span><span>Автор: Сергей Шипунов</span><span>Раздел: Ораторское искусство</span></span>В этом выпуске хочу разобрать одну из классических логических схем: «Тезис-Аргументы-Иллюстрации-Вывод».Знание этой схемы поможет вам красиво и четко преподносить свои мысли. А также анализировать речи окружающих людей, находя в них логические ошибки. А зачастую анализировать и свои мысли – проверяя себя на ясность мышления.<span>Тезис – некое утверждение, мысль («в логике положение, истинность которого требует доказательства» БСЭ).</span><span>Аргументы – обосновывают, истинность тезиса. Некие факты, доводы в поддержку тезиса. Желательно минимум три, т.к. это эквивалентно «много».</span><span>Иллюстрации – красивые, яркие истории-картинки, которые наглядно преподносят тезис и являются по сути эмоциональными аргументами.</span><span>Вывод – заключение которое делается на основе тезиса.</span>