Если бы существовал человек, который смог бы управлять всем миром, то он был поистине уникальный. В котором присутствовали все положительные качества
Во-первых, это твёрдость характера, так, как это кач. во помогает в достижении своих целей даже при любых ирудностях.
Во вторых, это справедливость и честность. Человек не должен раздавать свои обещания направо и налево, он должен быть честным и справедлив со всеми, это обезопасило человека от недоверия и недолюбливая со стороны окружающих.
И третье качество, это доброта и чуткость, такие качества ещё никогда не подводили людей в общении и строения новых связей с другими.
Выходит, что человек управляющий всем миром не должен иметь необычных способностей, и полностью отличаться от других. Ему просто надо обладать чертами характера, которыми в наше время обладают единицы
Эпитеты: ласковые, яркие, сочные,<span>темные;
</span>Олицетворение: заря умывается;
Гипербола: <span>в сто сорок солнц ;</span>
Метафора: <span>и блеск, и шум, и говор балов;
Сравнение: </span><span>как вишни глаза</span>
Подснежник это цветок колокольчик не цветок
колокольчик звенит а аодснежник
Здравствуй, Антон. Прошло пол года, как ты переехал в другой город. С того времени как ты уехал многое в классе поменялось. С первого сентября к нам в класс перешли три новых ученика. Две девочки и один мальчик. Одна девочка занимается балетом, другая ходит в музыкальную школу. Но главное приобретение нашего класса это Сергей, он очень хорошо играет в футбол. Так что теперь наша команда стала сильнее. В следующий раз, когда приедешь, обязательно сыграем вместе.
А еще недавно наша классная болела, даже в больнице лежала. Мы всем классом ее навещали. Через 2 недели, ее вылечили и разрешили выйти на работу.
В начале сентября в школе была "Зарядка со звездой". Ее вела олимпийская чемпионка. А еще баскетбольную площадку на улице подремонтировали, покрасили щиты и кольца.
Приезжай поскорее, мы с ребятами соскучились.
<span>Письмо от Миши </span>
Щено´к — слово из 2 слогов, 2-й ударный
<span><span>щ—<span>[щ’:]</span>— согл., глух. непарн., мягк. непарн., долгий</span><span>е—<span>[и]</span>—гл., безуд.</span><span>н—<span>[н]</span>—согл., зв. непарн. (сонорный), тв.</span><span>о—<span><span>[о´</span>]</span>—гл., ударн.</span><span>к—<span>[к]</span>—согл., глух., тв.</span><span>5 б., 5 з.</span></span>
