•Привет! Что делаешь? •Привет! Я читаю. •Что? Это потеря времени. Это не для всех. •Я не согласен с тобой. Мне нравится читать. Это моё. Книги делают меня счастливым. Они доставляют много удовольствия, они заставляют меня или плакать или смеяться. Книги могут показать весь мир. •Какую книгу ты читаешь? •«Капитанскую дочку» Пушкина. Она прекрасная. Она волнует. Это стоит почитать. Тебе бы хотелось её прочесть? •Я обычно никогда не трачу время на чтение, но ты заставляешь меня изменить моё мнение. Я последую твоему совету. Давай вместе сходим в библиотеку. •Хорошо.
1.Рощицы молодых сосен толпятся на берегу и осиновые листья дружно блестят на солнце. (Рощицы толпятся ; Листья блестят)
2.Ребята присмирели,когда послышался шорох в кустах.
3.Тучи ползли по небу медленно,скучно и однообразно. (Тучи ползли)
4.На клумбах зажигаются кострами цветы: астры,георгины,флоксы. (Зажигаются цветы)
5.Мы спали на листьях и насквозь пропитались их запахом. (Мы спали,пропитались)
6.Мы любим стихи,и Пушкина,и Лермонтова,и Некрасова.
Я буду писать так, мне слова лень переписывать, так что
- значит нет ь
ь - значит есть
ь,-,-,ь,-,ь,-,-,ь,не уверен,-,ь,-,ь,ь,ь,-,ь,ь,-,-,-,-.
а связанно с тем, что с "ь" слова 3 склонения, а без, 2
В голых макушках деревьев гуляли жёсткие ветры
С еловых лап падали на землю снеговые шапки
По лиловым шишкам вертелись краснозобые снегири и прыгали синички
Проходят( глагол,двумя чертами) поезда( существительное, одной чертой)