If you were offered help in a difficult situation, you shouldn't missed the opportunity
1. your, your
2. My, my
1. her
2. my
1. his
2, 1
2. Our
1. its
2. Its, its
1.It <u>was raining</u>when we went out in the street.
2.I <u>was doing</u> my homework when the film started.
3.At 2 o`clock yesterday i <u>was waiting</u> for you at the station.
<span>4.I <u>was listening</u> to my favourate song at 11 o`clock</span>
Ответ:
Найди предметы учеников твоего возраста и расскажи о сходствах и различиях с Узбекистаном
O'zbek tilida:
Yoshingiz o'rganiladigan o'quvchilarni toping va O'zbekiston bilan o'xshashlik va farqlar haqida gapiring
Объяснение:
Ответ:
МЫ ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ.
Меня зовут Петров. Я живу в центре Москвы. Я работаю в Министерстве внешней торговли. Я инженер, а также студент. Многие инженеры нашего министерства изучают иностранные языки. Я учу английский. Утром у нас английский язык.
У нас сейчас урок. Джейн стоит у доски. Она пишет английское предложение. Мы не пишем. Мы смотрим на доску.
Мы не часто пишем на уроках. Иногда у нас есть диктовки. Во время урока мы читаем учебник и делаем много упражнений. Мы не часто говорим по-русски в классе. Мы говорим по-английски с нашим учителем. Обычно мы говорим по-русски после занятий.
"Как тебя зовут?" "Меня зовут Смирнов."
"Где ты работаешь?" "Я работаю в офисе."
"Что ты делаешь?" "Я инженер."
"Ты изучаешь французский?" "Нет."
"Какой язык ты изучаешь?" "Я учу английский".
"Когда у тебя обычно английский?" "Вечером".
"У тебя сейчас урок?" "Нет, это не так."