Пешеход, переходи свет только на зеленый!
Переходи дорогу по зебре!
светосветоотражатель на куртке!
На красный свет переходить-запрещено!
Берегись автомобиля!
Однажды два камешка сидели около реки и громко разговаривали. Мальчик сидел на другом конце реки, его это раздражало и он подошёл и заклеел рот камешкам. Ходили они так год-два-три. Вот к ним подошёл игры друг и начал с них смеяться. Они начали драться и в драке камешек и не заметил как скотч отклеелся. с тех пор камешки разговаривали исключительно тихо...
Язык формировался много лет,за счёт как переустраивалась история русского народа в разные периоды отечественной истории,а так же немного была заимствована с некоторых стран,т.к появились торговые отношения,в которых часто имелись разные отношенческие принципы.А так же Россия огромная страна с большой площадью и опоясывающая практически все национальности и тщательно имела свойство изменяемости со стороны государства и их действий.Т.е репрессий и революций,после которых происходил ажиотаж в сторону не грамотности населения.Потом возраджаясь,но уже не под таким чётким напором,а напором заимствования слов у других государст и видоизменяясь в положении слов и разговорной речи в целом.
1)Учить других-учиться самому.2) Хороший вкус-это прежде всего
чувство меры.3) Курить-здоровью вредить.4) Без дела жить-небо коптить. 5)Семья-опора счастья.
Грамматические основы: 1)Подлежащее-Учить,Сказуемое- учиться.2)Подлежащее-вкус,Сказуемое-чувство.3)Подлежащее- Курить,
Сказуемое-вредить.4)Подлежащее- жить,,Сказуемое- коптить.
5))Подлежащее-Семья,Сказуемое-опора.
Нравственная проблема:
Проблема духовной деградации личности
Аргументы: Гоголь поэма "Мертвые души"или Чехов рассказ"Ионыч"
