Не ответив.не перебивая не двигаясь не дыша негодуя не переставая как бы пытаясь
Они осторожно раздвинули веткии и траву. «Ветки и траву» — однородные дополнения, потому что отвечают на вопрос винительного падежа (что?) и относятся к одному и тому же сказуемому (раздвинули).
В остальных предложениях однородные члены выражены подлежащими и сказуемыми, а они являются главными, а не второстепенными.
Маша, ты сегодня покупала продукты в магазине, или даша за тебя сходила?
1)"Каждый способен на что-то великое. К сожалению, не каждому удалось в этом помешать." - говорил Веслав Брудзиньский.
2)Хочется обратиться к словам:"Гнев - начало безумия".,которые сказал великий Гиппократ
3) Сааведра считал:"Тот, кто отдает заранее, отдает вдвойне."
<span>4) А. Герцен говорил:" Семья начинается с детей".
5)</span><span>Белинский писал: «Создает человека природа, но развивает и образует его общество».</span>
<span>6)«Детский поэт должен быть умным человеком, как взрослый, и очень наивным, непосредственным человеком, как ребенок!» - писал С. Маршак.</span>
<span>7)«Горек чужой хлеб, - говорит Данте, - и тяжелы ступени чужого крыльца».</span>
Люди ходили по парку гулять.
Мой компьютер был не выключен. Я потерял ручку. Моя подруга любит носить бантики.
Сегодня был гром. Ой нет дождь, где мой зонтик! Наступила зима снег пошёл.
Мой одноклассник очень грубый он обидел мою одноклассницу!
Я добрый я люблю помогать людям!
В нашем классе Маша самая красивая. Мой друг Антон собирает коллекцию марок
2)
Р.п весны, шофёра, кисти, садов
Д.п весне, шофёру, кистям, садам
В.п весну, шофёра, кисть, сады
Т.п весной, шофёром, кистями, садами
П.п о весне, о шофёре, о кисте, о садах
3) Там всё в родительном падеже
4) сущ,. Илья, м.р., одуш., собств., в ед.ч, в Р.п
сущ., озеро, ср.р., неодуш., нариц., в ед.ч, в Р.п