3.Ліцей перетворив день вигнання на прекрасний день, а ліцейське товариство завжди підтримувало його
5.Тема дружби - звертається до друзів, з теплотою згадує дні в ліцеї, звертається до тих, хто його не забув і допомагав йому.
Тема самотності - з тугою згадає про своіх друзів, адже саме в ліцеї він знайшов своїх справжніх друзів
6.
В рассказе Ивана Сергеевича Тургенева "Муму" отражены (по мнению исследователеи его творчества) реальные события, которые имели место быть в доме его матери-В. П. Тургеневой, которая, как известно, была весьма своенравной и жесткой женщиной, оказывающеи огромное влияние на формирование личности писателя. Думаю, в данном произведении автор не пытался отразить угнетенное положение крестьян в целом-просто данный конкретный случай произвел на него неизгладимое впечатление, что и не удивительно-не совсем понятно, зачем Герасим топил преданную ему собачонку, если мог не возвращаться к барыне, а уйти в деревню (что, в итоге, и сделал).. самодурство барыни и относительное безволие Герасима-уйти от помещицы и ума, и духа хватило, а собачонке сохранить жизнь побоялся-вопиющий случай, который не равнодушным мог оставить мягк°сердечного Тургенева
Комедия учит нас с уважением относиться к старшим...
<span>И вот однажды я встретил Валека он сидел за бутылкой пива. Меня чуть не стошнило. Я понял что он попал в дурное общество.</span>
Слово - не воробей - вылетит - не поймаешь!
Язык, что дышло, куда повернет, туда и вышло!
Мели Емеля - твоя неделя!
<span>Говори, говори, да не заговаривайся!
</span>Рыбу ловят удочкой, а человека словом.
Ласковое слово смягчает сердце.
На грубое слово не сердись, а на ласковое не ведись.
Слово не воробей, вылетит не поймаешь.
Острый язык-дарование, а длинный-наказание.
Пень-не околица, а глупая речь -не пословица.
Свинья скажет борову, а боров всему городу.
<span>Сказанное слово-золото, не сказанное-алмаз.
Скоро говорится, да не скоро делается. </span>