1) The passengers were having a good time when the ship suddenly hit an iceberg, weren't they?<span>
2) Were the passengers having a good time when the ship suddenly hit an iceberg?</span><span>
3) Who was having a good time when the ship suddenly hit an iceberg?</span>
4) Were the passengers or the students having a good time when the ship suddenly hit an iceberg?
5) Were the passengers having a good or a bad time when the ship suddenly hit an iceberg?
6) Were the passengers having a good time when the ship or the boat suddenly hit an iceberg?
7) Were the passengers having a good time when the ship suddenly hit or touch an iceberg?
8) Were the passengers having a good time when the ship suddenly hit an iceberg or a rif?
9) When were the passengers having a good time?
10) Where were the passengers having a good time when the ship suddenly hit an iceberg?
11) What were the passengers having when the ship suddenly hit an iceberg?
12) When did the ship suddenly hit an iceberg?
13) Where did the ship suddenly hit an iceberg?
14) Why did the ship suddenly hit an iceberg?
15) What did an iceberg suddenly hit?
<h2><u>
<em>Report for the website of the proposed school</em></u></h2><h3>
<em /></h3><h3>
<em>Introduction</em></h3>
<em>The purpose of this report is to outline the main advantages and disadvantages of the proposed school as both an overall source of the effective deliverance of quality education services and a path toward the boardening students' areas of thoughts. In order to obtain this information, I have discussed the issue with all of the senior members of school staff. </em>
<h3>
<em>Advantages</em></h3>
<em>A large number of with whom I took an interview to said that they had looked around a lot of places and had never seen anywhere such a closely-knit school community like that. </em>
<h3>
<em>Disadvantages</em></h3>
<em>However, there exists some different point of view on this issue: the enrichment and breadth of various activities is exploited to offset any narrowing within the in-school curriculum, which is the wholly inverse to the above noted and exactly what is meant by the very significant drawback.</em>
<h3><em>
Room for improvement and recommendations </em></h3>
<em>Clearly, the main area of concern among a number people interviewed was the quality of education that is provided by the educational insitution, and I might like to recommend that they are made aware of this controversial, involved view and make the question unavailable for any discussion. Otherwise, they could face the problems that will be difficult to avoid and the precautions that will be needed but difficult to be taken.</em>
<em />
Baker Street - a busy street in London's Marylebone district (the northern part of Westminster) in two and a half kilometers long. It is part of the highway known A41. The best know
in connection with the famous character Arthur Conan Doyle's private detective Sherlock Holmes. The street was named after William Baker builder pave it in the XVIII century. From December 7, 1967 to July 30, 1968 at Baker Street, 94 was «Apple Boutique», one of the first companies Beatles "Corporation" Apple "».
Перевод:
Бейкер-стрит — оживленная улица в лондонском районе Мэрилебон (северная часть Вестминстера) длиной в два с половиной километра. Является частью шоссе А41.Наиболее известна в связи со знаменитым персонажем Артура Конан Дойля частным детективом Шерлоком Холмсом. Улица получила название в честь строителя Уильяма Бейкера, проложившего её в XVIII веке. С 7 декабря 1967 года по 30 июля 1968 года по адресу Бейкер-стрит, 94 находился «Apple Boutique», одно из первых предприятий битловской«Корпорации „Apple“».
Если слишком много,то можно что-нибудь убрать.)
<span>1) It is eating fish now.
2) </span><span>It is playing now.
3) </span><span>It is playing now.
4) </span><span><span>It is </span>snowing now.
5) It plays every day.</span>
Почти везде, где вы пойдёте в этом мире, вы увидите английский. На знаках, объявах и футболках. В онлайн мире, это даже более очевидно. Почему? Потому что, это один язык, который люди должны понимать, болле чем мандаринский или испанский, у который есть больше носителей языка, чем английского.
Так, как много людей говорит по-английски? Сейчас, есть около 360 миллионов носителей языка в мире. И для такого же количества людей это второй язык. Но, более чем миллиард людей который говорят или изучают английский и эта цифра растёт в таких странах как Дании, Сингапуре или Израиле более чем 80% процентов людей говорят по-английски. Так, если вы едете туда, вам легко будет сводить концы с концами.
Есть также больше слов в английском, чем в любом другом языке. На данный момент, есть более чем миллион слов в английском и мы продолжаем добавлять больше слов. Вы можете знать такие слова как селви, твит, приложение и релакс. Все из этих слов пришли в использовании в английском язык в последние несколько лет.
И что насчёт будущего? Будет ли английски всегда мировым языком номер один. На данный момент, да, но если китайская экономика продолжит расти, то Мандаринский станет следующим мировым языком номер один.
Мы должны ждать и смотреть.