В нашей стране - не всегда, как и то, что получение образования обеспечит достойную жизнь. Такова экономика нашей страны.
У блокадников есть удивительное качество : они любят писать красивые стихи. Какова же причина ? Многое в блокаде светится поэтически, чувствуется романтика подвига. Ленинградец в своих воспоминаниях опускает голод, холод и ужас тех дней. Он скрывает непреодолимую, непроходящую боль. Все блокадники понимают, что те дни были историческими, что их страдания - пример всему миру, стремящемуся к жизни.
Лиственницы (какие?) стройные, главное лиственницы
раскачивались (как?) тревожно, главное раскачивались
раскачивались (где?) на ветру, главное - раскачивались
На огороде распустила верба белые пуховки. Жарче и жарче светит
солнце. Днём с крыш капают капели, тают на солнце длинные сосульки.
Потемнели, раструхли дороги.
Лёд на реке посинел.
На крышах снег растаял. На пригорках и около деревьев и стен оголилась земля.
Весело скачут на дворе воробьи, проводили зиму, радёшеньки-рады.
— Жив! Жив! Жив!
Прилетели белоносые грачи. Важные, чёрные, ходят они по дорогам.
<span>Задание: Вставить пропущенные знаки препинания, продолжить текст двумя-тремя предложениями с деепричастиями.Уже
вечереет (1 спр.). Солнце (солнечный) перед самым закатом вышло из-за серых туч, покрывающих
небо, и вдруг багряным светом озарило лиловые тучи, зеленоватое (зелёный) море,
покрытое кораблями и лодками.
Казалось, что на мгновение всё вокруг замерло, прощаясь, провожая уходящий день. Вспыхнув, солнце скрылось за горизонтом.Тёмная ночь, помедлив, опустилась на землю.
</span>