Помочь смогу с конструкцией.
Для начала напиши то, что думаешь о нем, например:
Моё детство было тяжелым.
Далее приведи одну-две ситуации из жизни. Вдавайся больше в действия, своё отношение к ним на тот момент:
Когда мне было Х лет, я любил играться на площадке. Мне было так весело играть в песочнице с Толиком и Настей! Но потом пришла пора идти домой. Я даже не заметил, как завечерело, ведь тогда лето было, темнеет поздно.
Потом опиши своё отношение к последствиям, тому, что случилось после:
Мне кажется, это вообще несправедливо - я ведь даже не знал, что для меня необходимо!
В заключение лучше и будет описание своего мнения в нынешнем возрасте, чтобы сдеелать логическое заключение. Удачи!
Русские фразеологизмы – бесценное культурное и национальное достояние народа. Фразеологизмы являются важнейшим и тонким инструментом в создании произведений устного народного творчества, художественной литературы. Все эти сокровища не только надежно хранятся в бесчисленных библиотеках, но и в тайнах нашего языкового познания.
В литературных произведениях, в жизни приходится сталкиваться с фразеологизмами и нам обязательно надо знать их значение. Если мы будем знать смысл часто употребляемых фразеологизмов, то сможем правильно применять их в собственной речи, кроме того, это
облегчит понимание различных текстов.
Сочинение "Кубик-рубик"
В один раз Саша подарили на новый год подарок,но он не знал что там находится.
После нового года он решил открыть.Он увидел что лежит странный кубик,и он решил спросить у мамы:Мама а что за кубик?
Мама:это кубик Рубик собери его.
Саша:хорошо а как его Собрать?
Мама:крутить и он соберется.
Прошло 3 недели так м не собрал кубик-рубик, Саша.
Сущ мужского рода (без окончания) и среднего рода в творительном падеже имеют окончания ом и ЕМ ( МОРЕМ,МУЖЕМ)