Риби пристосовані до умов існування насамперед формою свого тіла. У більшості їх вона обтічна: загострена голова, від неї тіло поступово потовщується, досягає найбільшої товщини посередині і до хвоста звужується. Завдяки цьому тіло риби з меншим напруженням врізається у товщу води. Вода, обтікаючи найтовщу частину тіла, тисне на його задню частину, що сприяє просуванню риби вперед.Спинна частина тіла риби опукліша, ніж черевна. Така форма допомагає тварині утримуватись на певній глибині. Сприяє цьому, як не дивно, вода: зустрічний потік її під час руху риби проходить над опуклою частиною тіла швидше, знизу — повільніше. Різниця в тиску, яка при цьому виникає, підтримує тіло риби, не дає можливості їй потонути.<span>Описана форма тіла властива для вільноплаваючих риб, що мають так звану торпедоподібну форму. їхнє тіло надзвичайно струнке, витягнуте у довжину, злегка стиснуте з боків. Торпедоподібна форма тіла, наприклад, у форелі, лосося, білуги, меч-риби, тунця.</span>
Биология - система наук (Акарология — Этология) , система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Задачи: изучить все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицировать и описать живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.
Непроизвольное вниманиеФилетическая эволюция гласит, что непроизвольное внимание — более ранняя разновидность внимания, чем другие. Зачастую его называют пассивным либо необходимым, потому что оно появляется и удерживается самостоятельно от сознания людей. Основанием непроизвольного внимания почти постоянно будет внешнее окружение. Однако, существуют и внутренние факторы для «рефлекторного любопытства», к примеру, схема инстинктов поведения, эмоциональный корреляПроизвольное вниманиеВажная особенность у произвольного внимания — управление осознанной целью, сознательным устремлением. Данная разновидность любопытства тесно связана с желаниями человека и была выработана вследствие трудового усилия.
Принимая решения заниматься какого-либо вида деятельностью, установив определенные цели или задачи, мы разрабатываем некий план этого действия. В данный процесс мы подключаем и внимание, например, проявляем интерес к поведению босса, прочитаем книжку по теории квантовых струн, пересмотрим старый фильм
Послепроизвольное вниманиеПослепроизвольное внимание — это интерес, который изначально был произвольным, вызванный волевым трудом, но со временем — из-за чувствительных действий — прекратил быть произвольным, больше не нуждается в волевых усилиях, вернее, оказался как бы непроизвольным.Это действительно сложно понять, но если взглянуть на пример, то станет легче: школьница заставляла себя сделать уроки, домашнее задание. Изначально она прилагала усилия для данного действия, но позже, со временем, втянулась в процесс и ей стало интересно, ее внимание сосредоточилось и больше не отвлекалось на внешние раздражители. Значение послепроизвольного внимания в психологии велико. Оно замечено и в педагогике. Если посмотреть, то практически все воспитательные методы направлены на то, чтоб подключить ученика в положение послепроизвольного интереса, давая возможность ощутить удовольствие от того, что он делает уроки.
<span>углеводов 400-600, это норма для обычного здорового человека</span>
<em>Бесполое размножение.</em>Бесполое размножение осуществляется с помощью неполовых клеток. Процесс может протекать по-разному: путем деления клетки надвое, путем множественного деления, путем почкования, с помощью спорообразования и т. д.
<span><span><em>а) Одной клеткой</em></span><span>Деление родителя надвое:Множественное деление(шизогония):Почкованием или неравномерным делением:Образование спор:</span><span><span>Прокариоты
Одноклеточные эукариоты (саркодовые, амеба)</span>Одноклеточные эукариоты(жгутиковые, споровики)Одноклеточные эукариоты(некоторые инфузории, дрожжи)Споровые растения, некоторые простейшие
</span><em>б) Группой клеток</em><span>Образование почек, стеблевых и корневых клубней, луковиц (вегетативное):Упорядоченное делениеНеупорядоченное деление (фрагментация)ПочкованиеВ эмбриональном развитии(полиэмбриония)</span><span>растенияРадиально-симетричные медузы, морские звезды, кольчатые червиРесничные, ленточные червигубки, кишечнополостные, кольчатые червиНекоторые млекопитающие, человек</span></span>
<span><em>Вегетативное размножение. </em>В отличие от бесполого вегетативное размножение осуществляется с помощью многоклеточных частей, отделяющихся от материнского организма. Рассказывая о вегетативном размножении, можно активизировать знания школьников о вегетативном размножении растений и животных, вспомнить с нимиматериал шестого и седьмого классов.
<u>Фрагментация</u> – мхи, лишайники, многоклеточные водоросли
<em>3.Партеногенез. </em>
Партеногенез — явление необычное и по своим особенностям занимает промежуточное положение между бесполым и половым размножением. Развитие нового организма из неоплодотворенной яйцеклетки.
</span>