1)Who was Mrs Richards?
2)What did she want?
3)Was she a housewoman?
4)Haven*t she dress?
5)She sent her children to school didn*t she?
1. music school
2. swimming pool
3. dance club
4. riding school
5. classroom \ laboratory
6. theatre institute
Согласно Основному Агентству мастерства, один из шести человек в Великобритании имеет проблемы с грамотностью. Я думаю, мы должны спросить, почему так много детей выходя из школы (после одиннадцати лет обязательного образования) не умеют читать и писать удовлетворительно на своем языке. Однажды мне сказала одна очень образованная женщина, что чтение и письмо - это еще не все. Мы должны научиться ценить людей, у них другие навыки. Мы были на пике грамотности в то время, когда много людей пытались изучать свой родной язык. Паре человек было уже за 70 и они провели всю свою жизнь, скрывая тот факт, что они не умели читать и писать. Некоторые из их отговорок просто творческие. Один человек забинтовывал правую руку, когда ему приходилось заполнять официальные бланки. Более распространенные отмазки: - я забыл свои очки " или "мой почерк очень плохой'.
Я и сама научилась читать поздно, поэтому я могу понять ужас, как глядя на страницу видеть непонятные черные закорючки. Я боялась когда меня спросит что-то прочитать учительница в детской школе (которая была так жестока, что мой мозг превращался в кашу, когда я ее видела). Я научилась читать во время отсутствия в школе. Я отсутствовала три недели со свинкой. Моя мама купила просто книги Ричмал Кромптона "Уильям", и я была настолько очарована рисунками тушью, что захотела узнать, о чём были заголовки. Моя мама читала их мне, и почему-то, когда я вернулась в школу, я могла читать книги сама. Для тех из вас, кто не знает книги о Уильяме, я бы лучше объяснила их притягательность. Они начинаются с 1930 года, когда Уильяму Брауну было одиннадцать лет. Он живет в деревне с семьей. Его мать, миссис Браун,-многострадальная женщина, склонная к головным болям. Миссис Браун не может заставить себя плохо думать об Уильяме, хотя Бог знает, сколько есть ежедневных доказательств того, что он исчадье ада. Мистер Браун постоянно злой. В отличие от жены, он убежден, что Уильям - отродье дьявола. Уильям возглавляет группу под названием 'вне закона', но он не злой мальчик. Книги замечательные и имеют богатый, сложный словарный запас. Читатель видит мир взрослых глазами Уильяма и, подобно ему, считает этот мир сложным и лицемерным местом. Уильям Браун ненавидел школу и попадал постоянно в беду. И, судя по письмам, которые он писал (в примечаниях, как правило), он боролся со своей орфографией и пунктуацией. Мой литературный герой не вырос, но я надеюсь, что хороший учитель там, в придуманной стране, упорно с ним работал, и, что он вышел из школы, умея читать и писать. Потому что я боюсь, что 'другие навыки' Уильяма - распущенность, рукопашный бой - не были бы адекватны в его взрослой жизни. Если, конечно, он бы не захотел, вступить в иностранный Легион, для записи куда, подходящей квалификацией является то, что кандидаты должны иметь руки и ноги.
Хорошие учителя должны быть почитаемы в обществе. Мы должны платить им больше и перестать завидовать их длинному отпуску. Скучные, неадекватные учителя должны быть отсеяны, прежде чем они выйдут из педагогического колледжа. Ни в коем случае не должно их пагубное влияние омрачать жизни маленьких детей. Одна из моих дочерей плакала каждую ночь в течение недели, потому что она боялась 'кричащего' учителя.
Shop-assistant: What can I do for you?
You: I would like to buy something for my little sister.
Shop-assistant: Well, how old is she?
You: Tomorrow she will be 4.
Shop-assistant: Really? What about this pretty doll?
You: Oh, no! There are ten or fifteen dolls in our flat. They are everywhere: on the sofa, on the chair, on the computer...
Shop-assistant: Sorry, it's awful. Well, what about this drum?
You: Oh, no! It's so noisy!
Shop-assistant: Let me see. Oh, look! A teddy-bear.
You: Never! She has seven or nine taddy-bears.
Shop-assistant: Well, I don't know...May be puzzles?
You: Yes! Wonderful! Two ... No! Three! How much do they cost?
Shop-assistant: Three dollars.
You: Here you are.
Shop-assistant: Well, your change...
You: Thank you.
Shop-assistant: You are welcome!
Продавец: Что я могу для вас сделать?
Вы: Я хотел бы купить что-то для моей маленькой сестры.
Продавец: Да, а сколько ей лет?
Вы: Завтра она будет 4.
Продавец: Правда? Как насчет куклы?
Вы: О, нет! Есть десять или пятнадцать кукол в нашей квартире. Они везде: на диване, на стуле, на компьютере ...
Продавец: Ооо, это ужасно. Как насчет барабана?
Вы: О, нет! Это так шумно!
Продавец: Дайте подумать. Ой, смотрите! Плюшевый медведь.
Вы: Никогда! У нее их семь или девять..
Продавец: Ну, я не знаю ... Может быть, пазлы?
Вы: Да! Замечательно! Две ... Нет! Три! Сколько они стоят?
Продавец: Три доллара.
Вы: Вот, пожалуйста.
Продавец: Ваша сдача...
Вы: Спасибо.
Продавец: Добро пожаловать!
1. It's a quarter to one.
2. It's twelve o' clock.
3. It's a quarter to four.
