Летающая - [л'итай'ущ'ий'а]
л - [л'] - согл., сонор., парн. мяг., непарн. звон.
е - [и] - гл., безуд.
т - [т] - согл., парн. тверд., парн. глух.
а - [а] - гл., уд.
ю - [й] - согл., сонор., непарн. звон., непарн. мяг. [у] - гл., безуд.
щ - [щ'] - согл., непарн. глух., непарн. мяг.
а - [и] - гл., безуд.
я - [й] - согл., сонор., непарн. мяг., непарн. звон. [a] - гл., безуд.
_________________________________
8 букв, 10 звуков
№6 б)шуми, шуми, послушно ветрило (архаизм)
№7 б)<span>Школа оснащена компьютерами(неологизм) последнего поколения.</span>
Понять язык живой природы-это не просто слушать как течет,река,как поют птицы и т.д., а прислушаться и понять всю мелодию краску живой природы.
Вот например просыпаешься в деревне, за окном туманное утро в часиков так в 4-5. сходишь к речке, а над ней роса подымается,тихонько льется по камушкам.
<span>На последнем листке облетевшего дуба, рассматриваешь </span> его замечаешь что то интересное необыкновенное. И не замечаешь вокруг себя ни чего. Ты с радостью смотришь в неба на облака,угадываешь разные фигуры. И т.д. дальше еще не придумала
В самом деле близилась буря . Кажется вы недавно были в минске? Удивительное дело, погода стояла прекрасная . Точнее говоря характер у него был скверный или непредсказуемый По старинному обычаюоба старичка очень любили покушать
