37.5- числительное,н.ф-тридцать семь целых пять десятых,пост:количественные,дробные непост: ед.ч, м.р Р.п роль в предложение подлежащий
42 градуса-числит,н.ф_сорок два градуса пост:количественные,целое непостоянное:ед.ч м р Р.п роль подлежащие
Так или иначе, по словам очевидцев, в ту ночь у него хватило мужества и сил в качестве тамады досидеть за столом до утра.
Заплясали развесёлые метели и за сосны и за сосны, и за ели залегли. Зарумянились, зарделись, заалели, зазвенели на морозе снегири. -Мама!Мама! За ворота загляни-ка: закружило санки с горки, понесло! За домами золотистой земляникой за ночь солнце из сугробов проросло.
Автор текста ,писатель и журналист А. Лиханов поднимает в отрывке важную проблему - проблему чести и ответственности человека за свои поступки.
Действительно ли все дети в классе должны отвечать за того ,кто совершил мелкую пакость: стер с доски задание ,написанное практиканткой к открытому уроку ?Урок сорван ,все расстроены ,дежурный считает себя виноватым ,что недосмотрел...Настоящий виновник помалкивает и прячется за спинами одноклассников .
В этой ситуации мудрость проявил директор: он не требует виновного немедленно сознаться. Он предлагает детскому коллективу самому решить эту проблему :"...разберитесь сами, по человечески. (И я ещё одно скажу, хотя эти слова, наверное, вам повторяют каждый день: вы — люди!...
— Всё бывает с людьми, сказал директор, — но из любого, самого нехорошего положения человек должен выйти с честью, потому он и человек."
Я понимаю слова директора как то ,что люди должны по - человечески решать трудные вопросы .Это значит ,что необходимо честно сознаться в проступке ,не прятаться ,а достойно выйти из положения ,чтобы не наказывали невиновного Толика ,чтобы дети дали понять нарушителю - однокласснику всю неприглядность его поведения ,бесчестность его молчания .Ведь и правда: ошибиться может каждый .Главное - остаться человеком!
Булат Окуджава писал:"Совесть ,благородство и достоинство - вот оно святое наше воинство" .О том же пишет и А.Лиханов .