<span>1) Всем известно слово «мавзолей» – сооружение, воздвигнутое над могилой великого человека. (причастие "воздвигнутое", суффиксы -ну- и -т-)
</span><span>2) Название произошло от имени Мавсола, жившего в четвертом веке до нашей эры и правившего страной под названием Кария. </span>(причастие "жившего", суффикс -ш-; причастие "правившего", суффикс -ивш-)
3) Гробница, воздвигнутая вдовой Мавсола Артемисией, стала одним из чудес света. (причастие "воздвигнутая", суффиксы -ну- и -т-)
<span>4) Пирамиду венчала колесница, запряженная четверкой лошадей. </span>(причастие "запряженная", суффикс -енн-)
<span>5) Мавзолей, простоявший полтора тысячелетия, погиб в двенадцатом веке до нашей эры при землетрясении. </span>(причастие "простоявший", суффиксы -о-, -яв- и -ш-)
<span>6) Греческий город Эфес, расположенный на полуострове Малая Азия, был центром поклонения богине Артемиде. </span>(причастие "расположенный", суффикс -енн-)
<span>7) Храм Артемиды, служивший не только местом молитвы, но и жилищем божества, был построен среди болот. </span>(причастие "служивший", суффикс -ивш-)
8) Герострат, мечтавший прославиться, уничтожил это здание, простоявшее около двухсот лет. (причастие "мечтавший", суффикс -авш-; причастие "простоявшее", суффиксы -о-, -яв- и -ш-)
<span>9) Схватившим его стражникам он назвал своё имя. </span>(причастие "схватившим", суффикс -ивш-)
1<span>0) Отстроенный заново храм был разорён завоевателями. </span>(причастие "отстроенный", суффикс -енн-)
Волчьих ( Р. п.) хвостов, собачьим (Т. п.) лаем, заячьими (Т.п.) следами, маминых (Р.п.) туфель, на баранью (В.п.) шкуру, дядиному(Д. п.) пальто, комариного (Р.п.) укуса, кошачьего (Р.п.) корма, о черепашьем (П. п.) панцире, собачьим (Т. п.) ошейником, конскую (В.п.) гриву, пчелиным (Т.п.) жалом, соловьиной (Т.п.) трелью.
Школьная жизнь.
Наши родители тоже были такими же детьми, как и мы с вами. Они проказничали, играли, пели, танцевали и делали тоже что и мы скйчас.
Из рассказов своих родителей я понял, что их школьная жизнь была яркой. Конкретного случая я не могу привести в пример, лишь обобщить. Но всё-таки, отец и мать каждого мог бы рассказать забавную историю из дества, лагеря, школы, либо просто с прогулки. Всех таких историй и не перечислить. А может когда-нибудь и мы будем рассказывать нашим детям о нашей школьноц жизни. О всем горе, радости, пышности, поэтому надо проживать эту жизнь, чтобы было что вспомнить прежде самому себе.
<span>Старик сажал яблони. Ему сказали, Зачем тебе яблони? Долго ждать от этих яблонь плода, и ты не съешь их яблочка. Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут ответил старик.
Как написать тебе схему?</span>