У девушки была прекрасная коса, но сама девушка была коса Она взялась своей ручкой за ручку двери Я уронил ключ от дома в горный ключ (родник) Он без устали болтал, рассказывая про свой дом, при этом он болтал ногами Я открыл кран, чтобы попить воды, но меня отвлек работающий за окном кран на стройке
Светлячок - [зв'идл'ач'`ок]
с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [и] - гласный, безударный
т [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
я [а] - гласный, безударный
ч [ч'] - согласный, мягкий, глухой, непарный
о [`о] - гласный, ударный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
9 букв, 9 звук
пальто - [пал'т`о]
п [п] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ь []
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
о [`о] - гласный, ударный
6 букв, 5 звук
парта - [п`арта]
п [п] - согласный, твердый, глухой, парный
а [`а] - гласный, ударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
5 букв, 5 звук
Может быть, заяц забрался на ветку старого дерева, которое росло на островке
Ответ:
Первый шаг – определить значение слова в конкретном контексте (обычно оно дается в рамках предложения). После этого нужно с помощью толкового словаря выяснить, является ли оно однозначным или многозначным, и если у него больше одного значения, то указать их все.
Затем снова идет работа с контекстом, когда нужно выяснить, к какому типу относится значение слова – прямому или переносному. Если оно прямое, нужно переходить к следующему шагу, если переносное, то его нужно будет охарактеризовать.
Следующий шаг – это построение ряда слов, которые синонимичны рассматриваемому, потом нужно будет найти к нему антоним. Далее следует выяснить, является ли данное слово исконно русским или это заимствование, после чего устанавливается, является ли оно частью общеупотребительного лексического состава или относится к какой-то ограниченной лексической группе. Если имеет место последний случай, нужно указать, к какой именно.
Наконец, с помощью словаря нужно выяснить, является ли слово устаревшим и входит ли оно в состав каких-то фразеологизмов.
Объяснение: