Девятисот сорок семь тетрадок, девятьюстами двумя киллограмами
На парковых дорожках золотистым покрывалом лежали опавшие листья. Осень наступила до того внезапно, что даже не верилось. Уже было достаточно прохладно, чтобы сменить платья и сарафаны на легкие осенние курточки. Сентябрьская погода вообще была очень изменчивой, будто характер капризной красавицы. Утром было тяжело вставать, потому что серое осеннее небо на корню убивало желание идти в школу.
В высмеивании героев, их глупых поступков
Я согласна с высказыванием Степанова, что «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают». Докажем это утверждение примерами из текста.Словарь любого языка – это его лексика. Человек употребляет в своей речи слова и фразеологические обороты различной стилистической окраски. Автор в своем произведении умело использует лексические средства выразительности. Например, в предложении №.. привлекает внимание эпитет. Этот троп помогает автору избежать повторов, украсить и разнообразить собственный текст.Грамматика позволяет увидеть логику рассуждений говорящего или пишущего, ход его мыслей. Рассмотри предложение №.. с точки зрения грамматики. В нем использовано обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Данная конструкция помогает автору сделать речь более динамичной и выразительной. Кроме того предложение с деепричастным оборотом нежели синонимичное сложноподчиненное предложение. Так ресурсы грамматики помогают точно и связно выразить собственные мысли.Итак, словарный запас и знание грамматики помогают правильно и ярко оформлять свою речь.