1. Какой тип подчинительной связи в словосочетании " яркая внешность" ( Согласовние. Главное слово внешность , от него ставится вопрос к прилагательному "яркая" )
2. приведите пример словосочетания с типом примыкания .( Пример: долго учить)
3. укажите какой тип подчинительной связи в словосочетании ( плыть к берегу )
4. Докажите , что словосочетание "бежать далеко" является примыканием. (главное слово бежать ,от него ставим вопрос к слову "далеко" куда? т.к далеко -это наречие неизменяемая часть речи следовательно словосочетание" бежать далеко " является примыканием)
5. Приведите пример словосочетания со связью управление.
6. Докажите , что словосочетание " интеллегентный мужчина" является согласованием.
Доблестный рыцарь спас меня. Я люблю доблестного рыцаря. доблестный рыцарь хороший добрый и бестрашный
Проучивши
разрастивши
рассеявши
пропустивши
отдышавши
влезшт
апреля в школе было очень интересно.Все подшучивали друг над другом.И я не исключение!Я разыгрывал своих друзей,мы все хохотали.Даже учителя старались быть веселее на уроке.
На перемене я читал очень интересную книгу,мне ее дал почитать одноклассник.Она называется "Хижина дяди Тома"В этой книге рассказывается о том,как раньше обращались с неграми.Мне стало их очень жаль.Я понял,что нет разница черного цвета человек или белого,он все равно остается человеком .С тех пор я старался не обижать людей,перестал быть равнодушным к неграм.
Этот школьный день был самым интересным и познавательным.С тех пор я стал ценить человеческие чувства.
Им.п. девять девятый
Р.п. девяти девятого
Д.п. девяти девятому
В.п девять девятый (неодуш.) девятого (одуш.)
Т.п. девятью девятым
П.п. о девяти о девятом