"Наш школьный двор достаточно необычный. Каждый день радует запах кипарисов, растущих вдоль забора. Посреди них стоят лавочки, которые всегда заняты детьми. Перед школой каждый день мы делаем зарядку под музыку. Возле школьного здания было построено новое футбольное поле, вокруг которого мы бегаем на уроке физкультуры. Вблизи от поля находится и баскетбольная площадка. Около больших деревьев, тянущихся ввысь, располагается столовая. Во время большой перемены сюда стекается поток голодных школьников. Рядом со столовой старшеклассники устроили детскую площадку. Меня радует то, что в нашем школьном дворе найдётся уголок для каждого".
Назови просто "Школьный двор" или "Двор школы... (и укажи свою)"

0 0

4 года назад

Как характеризовать предложение? А как они наскакивают друг на друга в драке!

Makarova-Crazy

Характеризовать?
Повеств., воскл., простое, распр.
[— =]
Так?

0 0

4 года назад

Какая форма множественного числа существительного ветер - ветры или ветра - является нормативной?

Ерасыл222

С юга дуют молодые ветра

0 0

4 года назад

Морфологический разбор слова "заглушаемую" помогите пожалуйста

Lentochka [51]

Заглушаемую - причастие
Н,Ф-заглушаемую заглушить- глагол. сов.в настоящ.вр ,<span> невозвратное, непереходное, вин.пад. в </span>единственном числе, согласованное определение.

0 0

4 года назад