..……/.....…........воттит...
1)Образ действия:
Петя БЫСТРО шёл в школу,потому что опаздывал
Мастер ХОРОШО выполнил свою работу
Я ВСЛУХ прочитал рассказ
2)Время:
СЕГОДНЯ у меня концерт
ЗАВТРА УТРОМ мы поедем на дачу
ДАВНЫМ-ДАВНО это было
3)Место:
ВБЛИЗИ меня проехала машина
СЛЕВА от меня шла стройка
Куда не глянь,ВЕЗДЕ были люди
4)Причина:
СО ЗЛА можно наговорить чего угодно
Я не пошёл в школу,ПОТОМУ ЧТО заболел
Она поссорилась с мамой С ГОРЯЧА
5)Цель:
НЕЗАЧЕМ было это делать
Я НАРОЧНО плохо написал контрольную
НАЗЛО всем он украл деньги
6)Мера и степень:
На улице ОЧЕНЬ холодно
Стол был большой и все наелись ДОСЫТА
В цирке я ВДОВОЛЬ насмеялся
3) не предполагала, корень -лаг-(в словах чередуется -лаг- -лож-)
Внизу то ли овраг, то ли пересохшее русло, не разглядишь отсюда. Вчера Алексей намечал себе какие-то ориентиры: сосну, пенёк, ухаб на дороге и к ним стремился. Пахло водой, смолой, порохом и цветами. Временами царь как будто приходил в себя: и каялся, и молился, и плакал, и сам назывался смертным убийцею и сыроядцем. Ни хаты не видать родной, ни крыши, ни трубы. Всё это: звуки и запах тучи, и люди - было странно красиво и грустно, казалось началом чудной сказки. Хранить пушкинский дом, это значит не только оберегать его, ценить, любить, но и понимать его и тех, кто приходит сюда.
всё, я дальше не знаю..
Объяснение:
ну этот и есть горное ущелье
