<em>проблема выбора жизненного пути</em>:1)аргумент: сегодня я и мои ровесники стоим на пороге выбора жизненного пути. От того, какую профессию мы предпочтём, в какой общественной сфере найдём своё применение, зависит не только наш материальный уровень, но и наше духовное развитие. (Пример личный).
2) аргумент: в основе выбора лежат нравственные ценности, которые формируются в детстве. Очень важно, чтобы это были доброта, справедливость, трудолюбие, а не эгоистические побуждения. (Пьер Безухов «Война и мир»).
На уроке я прожужжала все уши
Пятьдесят шесть вёсел, с двадцатью двумя граблями, сто двенадцать друзей, о шестнадцати дочерях, без двадцати пяти помощников, с тремястами шестьюдесятью девушками и четырьмястами шестнадцатью юношами, к восьмидесяти восьми доскам, к четырехсот пятидесяти двум граммам, свыше четырехсот пятидесяти шести килобайт, до одной тысячи трехсот двенадцати килограммов, около пятисот миллионов трехсот сорока шести тысяч человек, на территории в шестьсот двадцать семь тысяч шестьсот пятнадцать гектаров, в девяти миллиардах двухсот восьмидесяти четырех миллионах ста тысяч километров от Земли.
Никогда не пиши того, что не решаешься подписать .Если написанное стало известно, вошло в силу, его уже не изменишь, не исправишь.
