(0)- saw
(23)-gathered
(24)-happened
(25)-had
(26)-found
(27)-were trying
(28)-going
(29)-were holding
(30)-love
(31)-decided
(32)-join
(33)-appeared
(34)-was taken
(35)- took
(36)-said
(37)-Remember
(38)-am
(39)-<span>used</span>
Yesterday I went to school. Did she go to school? - No, she didn't go to school yesterday.
She bought a new dress last Saturday. And did you find any dress? - No, I didn't find one.
When John was five he read (в прошедшем времени это слово читается "рэд") well. When did you begin reading? Mother told me that I began reading at the age of 5.
Танец дракона был изобретён китайцами,которые верили в дракона и проявляли к нему большое уважение. Дракон -- это важный символ китайской культуры и традиции. Из Китая танец дракона распространился по всему миру. В деятельности китайцев он стал стал особым видом искусства. Он символизирует удачу и процветание для всех людей мира в наступающем году. Согласно истории древнего мира в период Чунь Цю было очень популярно изучение китайских боевых искусств и потому в свободное время студентов обучали танцу дракона в целях большего поддержания. Оригинальный дракон представлял собой комбинацию стилизованных животных и постепенно стал мистическим существом китайской культуры. Его физическая форма являлась сочетанием многих животных,включая оленьи рога,бычьи уши,кроличьи уши,тигровые когти и рыбью чешую,закреплённую на длинном змеином теле. Благодаря таким чертам считается,что дракон был амфибией и мог передвигаться по земле,летать по воздуху и плавать в море. Императоры Древнего Китая отождествляли себя с драконами.Дракон также был символом императорской власти. Он символизировал естественную силу,совершенство,изобилие и достоинство.
Make up words. 1.e,i,s,c,n,e,c. 2.t,y,h,s,i,o,r. 3.a,m,d,r,a. 4.s,a,t,h,m. 5.f,o,i,r,a,n,m,t,i,n,o. 6.s,i,l,p,a,h,y,c.
zlatik19
1. Science
2. History
3. Drama
4. Maths
5.
Information
<span>6. Physical</span>
1 spoonfuls
2 cupful
3 handful
4 glassfuls
5 tespoonfuls