Ответ:
Объяснение:
1.Мүмкін ол ауырады.
2. Мүмкін бұл өте дәмді.
3.Мүмкін жаңбыр жауады.
4.Күзде үй салу керек шығар.
Журнак аркылы- дамди,атты, акылды.
Еки создин биригуи- колорамал, тастай,куншуак.
Еки создин косарлануы- аяк-колы, бет-аузы,ащы-тущы, алыс-жакын,аман-саулык.
Еки создин тиркесуи- маз Болу,жетпис жети, сексен сегиз.
Объяснение:
1.Томиристің екінші аты?
2.Кир сақтарға бес жүзінші жылдың қай уақытында басып кірді, нақты санын тап?
3.Томирис кім?
4.Томиристің ұлының есімі?
5.Сақтарға 519 жылы кімдер басып кірді?
6.Парсы әскерін бастап басып кірген кім?
7.Томирис қай көшпелі елдің патшайымы?
Я без специфических звуков буду писать.
А.с. не? дукен
ылык септык. ненын? дукенын
Б.с. неге? дукенге
Т.с. нены? дукенды
Ж.с.неде? дукенде
Ш.с.неден? дукенден
К.с. немен? дукенмен
Мұғалім: -Арсен мен Айдана сендер бүгін мектепте кезекшік қызметін атқарасындар, мектеп ішіндегі тазалық пен басқа сынып оқушыларына мектеп ережесін сақтатуға тырысыңдар.
Арсен:- Арине апай, сіз айтқандай барлығын орындауға тырысамыз.
Айдана: Ал мен, оқушылардың мектеп қабырғасында қоңырау кезінде жүгірмеулерін қадағалаймын.