Жить (где?как?) в мире - вид связи управление,глагол+сущ,главное слово глагол -жить.
Лучи(какие?) солнечные - вид связи согласование,сущ+прилагат,главное слово существительное- лучи.
Цвет(какой?) голубой - вид связи согласование,сущ+прилагат,главное слово существительное- цвет.
Нарисовать(что?кого?) звезду - <span> вид связи </span>управление,глагол+сущ,главное слово <span>глагол -нарисовать.</span>
Кони(какие?) крылатые - вид связи согласование,сущ+прилагат,главное слово существительное- кони.
Пшеница(какая?) колотая - вид связи согласование,сущ+прилагат,главное слово существительное- пшеница.
Киломе'тр (буква "е" под ударением).
Ангелочек
барашек
малышек
ветерочек
─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?
<span>─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. </span>
<span>─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка? </span>
<span>─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком. </span>
<span>─ Как рыбу удочкой? </span>
<span>─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться. </span>
<span>Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется. </span>
<span>─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? </span>
<span>─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. . Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. . </span>
<span>Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.</span>
Приставка:по,при,с,с,нету
корень:незн.