Пойди, детям и подросткам, журналы и газеты, которые сейчас посвятился умножили.Они: "Айгөлек" "Малыш" Молдир родник, парус Бело, "Юноша" Год двенадцать месяцев".Я, когда я читал в начальном классе, "Айгөлек" "Малыш" были написанными журналам, не отрывно читал. Разрежь на ломтики старшую сестру, сдал то, что реферативно пишет предметы литературы. Некоторые времена идти в библиотеку не есть времени. Я в это время использовал эти журналы.<span>Я написанный в высоком классе "Журналу паруса бело и" "Газете юноши". Я читаю от них новости, я мне самой нахожу необходимую, ценную информацию. Я использую информацию уроку. Я нахожу из журналов эти газеты информацию, которую иногда не взяла из библиотеки сковородка. Прибавляя к текстам даются явные, разных цвета иллюстрации. Иллюстрации содержание оставаться на сознании помогают. Особенно я писать реферат, доклады "Язык ", казаха с уроков истории Казахстана" касается много помощи. Журнала постоянный айдарлапы интересным, познавательным материалам полон. Отары язык казаха, казах литература, русский язык, русская литература</span>
Ен бірінші мен тұрамын да төсегімді жинаймын. Сосын тісімді жуамын. Жуынғаннан кейін тамақ ішемін. Киініп заттарымды түгендеймім. Сосын мектепке барамын. Мектептен кейін үйге барамын. Сосын сабағымды істеймін де тамағымды ішіп дем аламын. (1-ші смена болсан) Сосын ұйықтаймын
Есімшесі бар жұмбақ:
Әуеден айнала ұшқан бөдене екен,
Бөденені біреу атып жегенекен,
Еті арам,сорпасы адал немене екен? (Жауабы:шай).
Есімшесі бар мақал:
Жауда қалған бұлбұлдан,
Отанға қайтқан ит артық.
Есімшесі бар жаңылтпаш:
Циркте қонжық қонжықты он жықты,
Он жыққан қонжық шоң мықты.
Он жығылған қонжық көндікті.
3 есімшесі бар сөйлем:
Самат жазғандарын әкесіне көрсетер кезде,көп нәрсені есте сақтап қалған еді.
8 сөзден тұратын және есімшеге аяқталған сөйлемдер:
Мен бүгін қолым тимейтіндіктен,олардың үйіне ертең барармын.
Оған кеше салқын тигендіктен,бүгін сабаққа келмей қалған.
Ответ:
Плохо видно, вообще не разобрать
