Тема: «Книга – лучший друг»<span>Актуальность проекта: Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Многие посчитают, что в наш век - век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении. По мнению Л. С. Выгодского, именно чтение является важнейшим условием формирования мыслительных способностей. Многим исследователям доказано, что художественная литература оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи, она служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.</span><span>Процесс общения ребенка - дошкольника с книгой - это процесс становления в нем личности. О важнейшей роли книги в формировании человека говорилось еще во время Ярослава Мудрого. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу тянуться к ней. Но, как известно, современные дети все чаще проводят свое время за компьютерными играми, просмотром телепередач и все реже читают книги. В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу, тем более ребенка - дошкольника, т. к. он является своеобразным читателем.</span>
Гранит,мрамор,стекло,глина,бумага,металл. Так же ещё может бронза ,дерево, кость, пластилин ,воск,гипс.
Скорей всего
1-кремль. цитадель
2-изба.
3-Баженов
4-крепость
5-барокко
6-тектоника
7-зодчий
Подходит?
У учительницы:
глаза: видят
уши:слышат
руки:обнимают
рот:улыбается
мозг:знает
сердце:любит
у друзей:
глаза:смотрят
уши:слушают
руки:дают
рот:улыбается, смеется и рассказывает
мозг:запоминает
сердце:любит и прощает
глаза служат учительнице чтобы видить, а уши чтобы слышать,руки служат учительнице чтобы обнимать, рот чтобы улыбаться, мозг чтобы знать, а сердце служит чтобы любить.