Научный: Гроза - атмосферное явление, при котором внутри облаков или между облаками и земной поверхностью возникают электрические разряды. Это одно из самых опасных для человека явлений. Так же это синоптическая ситуация, характеризуемая наличием мощной дождевой и кучево-дождевой облачности.
Сравнительные:
Принакрылась снегом, точно серебром.
Она шла медленно, словно плыла как лебедь.
Послышался резкий звук, будто рыцарь ударил мечом.
обособленные:
Все спали, кроме Матвея.
Все писали контрольную, помимо Димы и Славы.
Она помогает ему, за исключением того, что он просто ее одноклассник.
Она была намного добрее, в отличие от других.
уточняющие:
Елена знала о животных все, особенно об африканских попугаях.
Она вошла в чужой дом, и потому сняла обувь.
Она могла пошутить над всеми, в том числе и над старшеклассниками.
Он просто сказал, что это смешно, да и только потому, что Лена не поняла шутки.
Сначала (когда?) я читаю параграф учебника. Я внимательно (как) изучаю все моменты, которые показались мне важными. Затем (когда?) приступаю к пересказу текста параграфа. Предварительно (когда?) я готовлю вопросы, по которым будет проще (как?) пересказывать. После пересказа сверяюсь с текстом, чтобы проверить, правильно (как?) ли я все запомнил. Вторично (как?) читаю текст учебника, пересказываю его, а потом (когда?) устно (как?) отвечаю на вопросы, которые даны в конце параграфа. Подготовка устного домашнего задания окончена.
Я обожаю работать на кухне. Люблю варить, жарить... А особенно печь пироги.
Однажды мамы с папой не было дома и я решила удивить их. Достала муку, яйца, соду. И фрукты. Да, да! Я люблю печь пироги из фруктов! Замешала тесто... и поставила в духовку. Через час пирог был готов! Об был таким ароматным и аппетитным. Сама бы съела ! Вот и папа с мамой у порога стоят. Удивила я их... И сама попробовала.
Было очень вкусно! Мама с папой похвалили меня. Было приятно.
Конец.
Твердые-тетрадь-р,т.,котлета-к т т, скорость-с к р с, квас - к в с..,жвачка - ж в к,памятник- п т к.Все остальные мягкие.