Наш класс самый лучший .Приходя в школу я получаю некое удовольствие . Начало урока.Уже прозвенел звонок ,и вот начался наш урок . Ребята поднимаю руки ,чтобы сказать какой либо ответ .Я внимательно слушаю учительницу и пытаюсь давать ответы по задания .С окончанием урока мы узнали много нового .Прозвенел звонок на долгожданную переменку . Наш класс мчится в нашу любимую столовую . Там мой класс вкусно обедает ,ведь наши повара отличны в кулинарии ! Отсидев все уроки идя домой,у меня много мыслей о том какой завтра будет школьный день .Уже апрель и скоро начнутся наши каникулы. Но мой дружный класс не будет откладывать поход к кому-то в гости или просто вместе погулять .Вот и всё сегодня я рассказала о моём классе ,а следующая история будет интереснее .
Количественные, целые, простые.
В первой строфе это два слова: потолок( потолки) и порог ( пороги), Восемь слов: веселый - весело,летает - лет, кормушка - корм, вода - воды,сковородке - сковороды ( ударение на первый слог ско), часах - час, подметает - мётла, подбородке - бороды ( ударение на первый слог бо)
С детства у меня была мечта. Я хотел стать спасателем. Мне нравились эти мужественные, отважные люди, спасшие множество человеческих жизней. Я хотел и хочу быть таким, как они. Спасатели очень много трудятся, а зачастую подвержены смертельному риску, когда спасают людей. Им приходится вызволять людей из обрушившихся зданий, вытаскивать их из покороженных машин, разыскивать пропавших в лесу.. Благодаря своим навыкам, они могут помочь раненым и попавшим в черезвычайные ситуацие людям. Труд спасателя нелегок, но я хочу им быть, чтобы помогать людям, вносить свой вклад в человечество. Хочу помогать людям и спасать жизни.Ведь это прекрасно понимать, что давно пропавший человек выжил благодаря тебе или, что попавший в автоаварию водитель с серьезными травмами благополучно выздоровел, ведь именно ты сумел ему помочь, воспользовавшись своими навыками.