Учительница попросила ученика вслух прочитать предложение.
Я не умею читать вслух, зато могу читать про себя.
Маугли вслух прочитал надпись над входом в пещеру.
Иногда я замечаю, как люди разговаривают сами с собой вслух.
Вслух я повторяла пройденный параграф.
<em>
</em>
<em>=)..€∫∫ </em>
Снег(И.п.) в феврале(П.п.) обретает краски(В.п.).Приглядитесь (когда?)в солнечный(определение~~~~~) день(В.п.,обстоятельство_._._._._): то золотисто-розовый,то голубой,то густо-синий в тени(П.п.),звездами(Т.п.) переливается.
А в лунную ночь(В.п.) плывёт(где?) над снегами(Т.п.,обстоятельство_._._._) опаловый свет(И.п.).В солнечный день(В.п.) замечаешь(где?) на крышах(Т.п.,обстоятельство_._._._._) штыки(В.п.) сосулек(Р.п.).На работу(В.п.) утром(Т.п.) идешь(когда?) по свету(Д.п.,обстоятельство_._._._._),а вечером(Т.п.) всё позже и позже появляется (где?) в окнах(П.п.,обстоятельство_._._._._) синева(И.п.).
(Когда?) В феврале,в день,в ночь,по свету.
В сентябре осень красочная!В октябре она наоборот дождливая.Листья уже сухие.Небо всегда тёмное. Дни холодные.Зато грибы большие . Самое время идти в лес за грибами .5 предложений позаданию остальное нет.
(К) ней- Д.п. 3 лицо
Он- И.п. 3 лицо
Он- И.п. 3 лицо
Она- И.п. 3 лицо
(К) себе- Д.п. 1 лицо
Оно- И.п. 3 лицо
Чтобы узнать, какую физическую нагрузку испытывает музыкант во время исполнения симфонического произведения, сравнительно недавно был проведён эксперимент, результаты которого немало удивили многих.
Миниатюрные датчики передавали информацию о музыкантах оркестра, и постепенно выяснилось, что их работу вполне можно приравнять к работе людей самых нелёгких профессий: вальщиков, лесорубов, и др.