Ответ: Производственный травматизм. Анализ производственного травматизма в крестьянских, фермерских хозяйствах показал, что большинство несчастных случаев, связанных с производством, происходит у механизаторов, выполняющих различные работы в полеводстве, на заготовке кормов и раздаче их на ферме. Они составляют 40,7% от всех несчастных случаев; 40,8% приходится на ремонтные работы и техническое обслуживание тракторов, автомобилей и с.-х. машин. Наиболее травмоопасными являются профессии тракториста-машиниста, слесаря, занятых ремонтными работами. Чаще всего источники травматизма механические - это падение узлов, инструмента и вращающихся деталей, рабочих органов машин и оборудования, несоблюдение мер безопасности на различных работах. Из-за несовершенства технологического оборудования или его отсутствия имеются случаи профессиональных заболеваний. Из-за загазованности и выделения вредных паров при работе на сварочных, устаревших моечных машинах у работающих наблюдаются частые респираторные заболевания.
Из-за отсутствия служб охраны труда в районных управлениях сельского хозяйства не ведется учет травматизма в крестьянских, фермерских хозяйствах. Районные фермерские ассоциации АККОР также не занимаются вопросами охраны труда. При опросе фермеров установлена тенденция роста производственного травматизма фермеров-механизаторов в связи с возникшей нагрузкой, связанной с выполнением ими многих работ в земледелии и животноводстве, а также при использовании несовершенного оборудования и приспособлений при техническом обслуживании, ремонте, устранении отказов и неисправностей сельскохозяйственной техники.
Работники крестьянских хозяйств неохотно обращаются за медицинской помощью в район. Как правило, переносят простудные заболевания, а также не особо серьезные травмы, работая в хозяйстве. Работники медицинских учреждений не проводят плановых медицинских осмотров работников
Объяснение:
№32
<span>Поймал </span>Вася воронёнка, принёс домой.
поймал, принёс - подчеркивать двумя чертами.
№33
<span>Вася<span> отпустил птичку на
волю.</span></span>
Что нужно написать сверху- Вася- сущ.подчеркивать одной чертой, опустил – глаг. подчёркивать двумя чертами, птичку
– сущ.подчёркивать отрывистой линией, на – обвести в треугольник и написать пред., волю – сущ.подчёркивать отрывистой линией с точками.
надеюсь тебе понятно.
<span>Возможно, это нужный текст
Диктант. </span><span>
На даче. </span>
<span> Мы приехали на дачу. Дача была у леса. Весь день звучали песни </span><span>птиц. Утром Витя и папа пошли на речку. Речка была широкая. Над водой </span><span>кружились чайки. Рыбаки поймали Щуку и леща. (34 слова) </span>
<span>
</span>
1) Когда среди ночи мальчик проснулся,он услышал неясный и дальний гул возникающий вновь и вновь.
2) Какой-то,приоткрыл,выскользнул.
3) Окрестность.
4) Налететь.
5) Лягушки.
6) Заколдованая.
7) Наберающий.
8) Небо, как море в шторм.
9) Всю правильно.
10) Уходило, окрестность.
11) Зловещей, синивой.
12) Одухотворен.
День Победы - торжественный, но очень грустный и даже тяжелый праздник. Он напоминает нам о долгой и кровопролитной войне.
О войне нам много рассказывают в школе все учителя. Я сам стараюсь
побольше читать и смотрю много военных фильмов. Мои любимые фильмы о
войне: "Офицеры" и "В бой идут одни старики". Это очень хорошие и
душевные фильмы, показывающие жизнь людей в военное время. Я знаю
сколько боли вынесли мирные жители в военное время, как было тяжело
солдатам на фронте, какие мучения терпел русский народ. Но солдаты
поднимались и шли в бой. Шли до конца. Они понимали, что от них зависит
жизни их родных и близких людей, а также будущее всей страны. Они
отстояли свою честь и мирную жизнь Родины.