"Снегурочка" Чайковского стала его настоящим шедевром, одним из самых воодушевляющих сочинений, наполненных светом, богатством красок, ярким цветением сказочных колоритных образов. В начале 1873 года Малый театр закрылся на <span>полный пересмотр</span><span>. Все три труппы императорских московских театров, драматическая, оперная и балетная должны были выступать на сцене Большого театра. Понадобились спектакли, в которых все три труппы могли поиграть свою роль. С предложением сочинить такой спектакль Дирекция обратилась к А.Н. Островскому. Музыку же по личной просьбе драматурга заказали 33-летнему Чайковскому, молодому профессору Московской консерватории. Он уже начал свой композиторский путь как оперный композитор, был автором двух симфоний. "Снегурочка" стала на его творческом пути мостиком от первых композиторских опытов и гениальных прозрением сказочных колоритных образов. В качестве сюжета "Снегурочки" Островский разработал и развил известную русскую народную сказку. Правда, Островский рассказал известный сюжет не просто как поучительную притчу, а с огромным философским подтекстом .И Островский, и Чайковский работали с огромным энтузиазмом и увлечением, постоянно общались, обменивались написанным, обсуждали сделанное. Островский выступал в роли заинтересованного заказчика, постоянно предлагал композитору для использования те или иные русские народные песни, наигрыши. Как признавался сам Чайковский, ему пьеса Островского так нравилась, что он без всяких усилий сочинил всю музыку за три недели.
Но жизнь на сцене совместного творения Островского-Чайковского была недолгой. Спектакль вскоре перестал идти. А ставить в других театрах его было практически невозможно: ведь для его исполнения требовались огромные силы, которых не было в драматическом театре, а драматические актеры отсутствовали в оперных театрах. Музыка Чайковского постепенно стала звучать как самостоятельные музыкальные фрагменты на концертной эстраде, что продолжается, и по сей день.
-Большую часть текста я не могла заменить словами, ведь они хорошо гармонируют с другими. Но зато хоть что-то смогла изменить.</span>
Искусство (настоящее) помогает примириться с действительностью, понять самого себя, найти жизненный путь и осознать ошибки (путь не туда) , обрести нравственный духовный идеал (вписаться в правильную систему координат) , найти кумира ("предмет почитания") и примеры для подражания, обрести свое "я", свое лицо проч. и подоб.
Роль вряд ли изменилась, а формы, безусловно, иные, чем раньше.
Музыкальный портрет - изображение внешнего и внутреннего мира персонажа, переданное посредством звуков.
-Э.Григ "Танец Анитры" ("Пер Гюнт")
-М.П.Мусоргский "Гном" ("Картинки с выставки")
-С.С.Прокофьев. Кантата "Александр Невский"
-П.И.Чайковский "Мама" ("Детский альбом")
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/21350071#readmore
15 - б(<span>обычно хронологические рамки растягивают - XIV-XVI вв.)</span>
16 - б
хозяин за столом должен есть до тех пор, пока едят его гости. Прерывание трапезы первым считалось грубым нарушением
Невестка должна накормить мужа, лишь накормив предварительно его родителей, если они все живут в одном доме или в близком соседстве.