Местоимение, перешедшее в <u>существительное</u>. <em>(В данном контексте).</em>
Яков, хвоя, ёжик. Мы не можем перенести т.к. 1 буква при переносе по-любому остаётся на строке
1 задание - Послушайте как-нибудь , как он , сидя на ветке около домика ,песенки распевают .
2 задание --пожалуй
3 задание -- ПРИМАНИВАТЬ : при-приставка , <span>ман-корень
ив-суффикс
ать-окончание;
</span>
ПОБЛИЖЕ - по-приставка , ближе-корень ;
СЛУШАЕШЬ - слуш-корень , а-суффикс , ешь- суффикс
СКВОРЕЧНИКИ - сквореч- корень , ник-суффикс , и-окончание
Задание 4--
Задание 5--засвистит
Задание 6--приманивать (кого?)скворцов
Задание 7--
Задание 8-
Заместители -мЕсто
слова - слОво
в тексте надо вставить слова
в 1 предложении
Существительные
мужского ,женского
во 2 предложении
местоимения
примеры
она -Он
свои-свОй
плотина-плОт
древесина -дрЕво
1. Восхождение в горы/ Горная природа
2. Из предложений 8−10 выпишите обособленные обстоятельства.
замерев, словно окаменев
3.Среди предложений 7−12 найдите сложносочиненные предложения. Укажите их номера. 12
4. Из предложения 12 выпишите все предлоги. над, в течение, на
5. Из предложений 8–12 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне. замерев
6. Среди предложений 3−11 найдите сложноподчиненные с придаточным определительным. Укажите его номер. 8
Укажите способ образования слова непогодой (предложение 3). приставочный
Выпишите словосочетание (предложение 12), построенное на основе согласования. окружавшими вершинами
Выпишите грамматические основы предложения 10. они могут стоять, исчезают