Приложения:отец-океан,Волга-река,школа-интернат,рожь-матушка.Приложение-определение,выраженное СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ
Я очень люблю дружить!Дружба должна быть у каждого человека в жизны.Гланое-не предать друга.Друзья всегда понимают один одного.Друг может быть но главное чтобы он с тобой дружыл и не предавал.Быть другом ето как обьязаность.Дружба баз вранья!Друзья дружите хоть с одним другом но на всегда !
В живописи Георгия Григорьевича Нисского преобладают пейзажи, отличающиеся динамизмом и обобщенной тематикой. Его пейзаж «Февраль. Подмосковье» — картина движения, активной жизни человека XX века. В центре картины — асфальтированная дорога, вдоль которой стоят электрические столбы. Дорога кажется оживленной: вдалеке мы видим движущуюся машину, а чуть ближе — грузовик, чистящий дорогу. По обочине идут люди — почти поравнялись с уборочной машиной две человеческие фигуры, а на переднем плане вдоль дороги едет лыжник в красном костюме. В правом углу картины живописец изобразил огромный заснеженный холм, на вершине которого построена железная дорога. По железной дороге движется товарный состав. Художник сумел передать стремительность движения поезда. На склоне холма — столбы высоковольтной линии. В левом углу картины и на заднем плане художник изобразил огромные стройные ели. То, что деревья высокие, видно благодаря тому дереву, которое находится на переднем плане. Остальные ели на заднем плане не выглядят большими, но мы понимаем, что там, вдалеке — настоящий еловый лес с высокими, прямыми как свечи деревьями. Между деревьями на переднем плане живописец изобразил деревянное строение, огороженное низким заборчиком. Оно кажется сказочным домиком в царстве современной жизни, полностью механизированной и подчиненной человеку. Вообще, все на картине: и деревья, и холм с железной дорогой, и шоссе — кажутся спланированными и созданными людьми. Мы понимаем, что практически так оно и есть, так как прогресс и человеческий труд не могут не повлиять на окружающий мир. Поэт В. Я. Брюсов прямо выражал свою веру в безграничные возможности человека: Верю, дерзкий! Ты поставишь Над землей ряды ветрил, Ты своей рукой направишь Бег в пространстве, меж светил… Удивительным кажется небо на картине. Оно сочетает оттенки розового, проблески оранжевого, блики сиреневого. Тучи — низкие, серо-голубые. Глядя на изображенное художником небо кажется, что оно не неподвижно, а находится в движении, причем в движении быстром. Это подчеркивает основную мысль картины: все вокруг, даже природа, подчинено человеку и не отстает от его стремительного темпа жизни. На полотне много снега — вдоль дороги, на холме мы видим глубокие сугробы. Снег еще не талый, но уже утратил ослепительную белизну. Февральские снега — светло-серые с голубизной. На снег легли длинные сизые тени от сугробов, деревьев, столбов. Солнце, которое на картине не изображено, но, судя по теням от деревьев, расположено слева, уже находится выше, как обычно бывает в феврале.
Следовать, последовать, дать, подать, лететь, потеть, послать, дослать, совать, делать, сделать, тасовать
На лодке.
Однажды дед взял меня с собой рыбачить. Мы поехали к Волге и сели на лодку. Когда мы отплыли достаточно далеко от берега,ПЕРЕДО МНОЙ расстелился прекрасный пейзаж: деревья были в золотом,осеннем убранстве, гладь реки была ровной, веяло утренней прохладой, солнце едва освещало верхушки деревьев. НАД НАМИ пролетали маленькие птички зАрянки. Наконец,мы доплыли к середине реки, и дед закинул удочку. Наступила тишина. Я ИЗО ВСЕХ СИЛ старался не нарушать тишину,чтобы не спугнуть рыбу. Внезапно,через полчаса,из леса донеслись звуки выстрелов. Дед сказал,что это охотники ловят дичь. Но вскоре СО ВСЕХ КОНЦОВ из-за выстрелов начали лететь проснувшиеся птицы. Я был заворожён таким большим количеством птиц, меня охватил восторг, СО МНОЙ раньше такого не было. Дед свернул удочки со словами,что птицы распугали рыбу. НА ЭТОМ рыбалка наша закончилась. Мы высадились НА ТОМ берегу, где птицы завершили свой полёт и пошли обходным путём к дому. Я всё равно был счастлив.