<span><span>Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого?'/что?', писать статью, вязать свитер, петь песню.</span>Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:<span>1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;</span><span>2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть),принести дрова — принести дров.</span><span>При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объект действия. Ср.: простоять час (в очереди) или жить неделю (на море), где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В.п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет).</span><span>Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем?) спортом, разбираться (в чём?) в музыке, отказаться (от чего?) от помощи.</span><span><u>Примечание</u>. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср.: Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол). Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол); Завтра я поеду одна, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов); учить уроки (переходный глагол).</span><span>
</span></span>
Невежество - это отсутствие знаний, некультурность.
Бессердечие - это неотзывчивый к чужим страданиям, жестокий.
Сочувствие - это отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.
Сострадание - это жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека.
Достоинство - это уважение и самоуважение человеческой личности как морально-нравственная категория.
Равнодушие - это состояние равнодушного человека, безучастное, лишенное интереса, пассивное отношение к окружающему.
1)главная мысль
2) свободное от учебы время дети..
3) вакансия -это и есть свободное место, вакантное (это плеоназм)
4) госпитализирован уже обозначает, что положили в больницу
5) сок нельзя тереть, можно выдавить , слово употреблен неправильно
6) язык от языка,не хватает слова
7) притон-место сбора преступников, неправильно подобрано слово
8 слово жилу-употреблено не к месту
9) -
10) он надевал (не согласованы подлежащее и сказуемое)
По улице- Предложный подеж
Наречие отвечает на вопрос "как?". Например: хорошо, плохо. Значит наречие в основном краткие прилагательные.
Обращение в предложении. В основном это существительное. Например: Галина Петровна, можно мне выйти? Здесь у нас обращение к человеку. То есть обращение - это к кому мы обращаемся. Еще пример: Может ,вы, пойдете со мной? Здесь уже обращаемся к местоимению. Обращение - это только только одушевленные существа, то есть местоимение и человек. А к вещам мы не можем обратиться. Но в стихах мы можем, но только это уже называется олицетворением.
