и вот в крепости появляется уже знакомый злодей Пуначев которые здесь производят грабежи и убийства и по счастливой случайности спасает Гринева не преподнесенный ему свечи список разгромленного добра и последующий припадок великодушия не позволяют расценивать его как кровопийцу большое значение играет письмо в развитии сюжета и раскрытие других характерах открывается благородство Гринева великодушие Пугачева и подлость Швабрина Маша спасенное отправляется вместе с савельичем к родителям Гринева
1) А.Блок "Пусть я жил и не любя"
2) Стих о любви, следовательно написал возлюбленной.Было написано,по моему <span>11 октября 1915
3)Стихотворения о разлуке. Доказывают строчки:"</span>О, эти дальние руки! <span>В тусклое это житье
Очарованье свое
Вносишь ты, даже в разлуке!"
4) </span><span>Перекрёстная рифма
5)Ли</span><span>тературная лексика
6) Стихотворение от лица автора
Все.</span>
Герой поэмы – образованный черкес. Он долго жил в России и служил в русской армии. Вернувшись домой, на Кавказ, Измаил не нашёл родного аула: пусто! Он «слышит только шелест трав. Всё одичало, онемело». Под угрозой нашествия русских войск его соотечественники были вынуждены покинуть родные места и уйти в неприступные горные ущелья. Измаил-Бей решает мстить врагам «любезной родины своей». В поэме много противоречивого, как противоречив и образ самого героя с его замкнутой эгоистической натурой и пафосом любви к родине. Судьба героя трагична. Он гибнет, предательски убитый собственным братом. На груди мертвого, под грубой измятой одеждой воина, товарищи по оружию, черкесы, находят «локон золотой, конечно, талисман земли чужой» и «крест на ленте полосатой» - Георгиевский крест, русский орден, полученный им некогда за храбрость, и они отказываются его хоронить, как отступника, как чужого. Кратко, сильно изображает поэт жестокость колониальной войны на Кавказе:
«Горят аулы; нет у них защиты…»
Потому что они хорошо владеют силой слова и языком. Они могут заставить начать представлять какие-то чудеса из книги, как реальность, настолько вё будет живописно.
Напиши имя, фамилию, класс и предмет
Например
Читательский дневник
Алины Антиповой
Ученицы 4 А класса
Школы 23