Как проходит мой день. Я просыпаюсь утром рано,иду чистить зубы, умываться и расчесываться. Далее я иду завтракать кашей,полезный завтрак и вкусный! Дальше одеваюсь,и занимаю себя чем нибудь,читаю книгу,готовлю обед или же рисую. Мой день проходит очень активно и интересно! Уже ближе к вечеру я ем ужин,чищу зубы иду в душ и ложусь спать. Так и проходит мой день.
Рощи (какие?) золотЫЕ - мн.ч., сады (какие?) тихИЕ -мн.ч.
Нивы (какие?) урожайнЫЕ - мн.ч., плоды (какие?) спелЫЕ -мн.ч.
<span>Но ОСТРОВ (подлежащее), куда Я(подлежащее) ПОПАЛ (сказуемое), БЕЗЛЮДЕН (сказуемое), и Я(подлежащее) НЕ ВИДЕЛ(сказуемое) на нем ни одного хищного зверя, как на берегах Африки.</span>
[ ,(куда ), ], и [ ], (как ). СП с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. 1 придаточное - определительное; 2 придаточное - сравнительное (оно неполное, грамматическая основа Я НЕ ВИДЕЛ восстанавливается из предыдущего предложения). Это не сравнительный оборот, а предложение, потому что есть группа сказуемого НА БЕРЕГАХ АФРИКИ - обстоятельство.
Крот
слепой,прожорливый
роет,есщет,ползает
крот живет под землей
зверь
Яблоко-2 скл. окончание о ср.р
яблоня-1 скл. окончание я ж.р
заяц-2 скл. окончание нулевое м.р
зайчишка-1 скл. окончание а м.р
соловей-2 скл. окончание нулевое м.р
соловушка-1 скл. окончание а м.р
площадь-3 скл. окончание нулевое ж.р
площадка-1 скл. окончание а ж.р
сетка-1 скл. окончание а ж.р
сеть-3 скл. окончание нулевое ж.р
Правило:1 скл. м.р. и ж.р. окончание а-я
Правило:2 скл. ср.р и м.р окончание о-нулевое
Правило:3 скл. ж.р. нулевое окончание
