Опавшей хвоею осыпан под елями ноздрястый снег. На лесных полянах первые появились проталины. На обнажившихся кочках видны зеленые крепкие листочки брусники. Кое-где на пригреве начинают зацветать, ковром разрастаются подснежники-перелески. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева, весь в лучах восходящего солнца, воркует дикий голубь-витютень.
<span>Придет радостный день - зеленою дымкой покроется опушка березового леса. Кукуют кукушки. По утрам перед рассветом слетаются на ток краснобровые красавцы тетерева-косачи. Вечером над вершинами леса тянут, хоркая и цвиркая, длинноносые вальдшнепы. Крякают над рекой дикие утки. На краю лесного болота высоко в небе токует баранчик-бекас. </span>
<span>Многое можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу. Тонко пищат рябчики, гугукают по ночам невидимые совы. На непроходимом болоте водят весенние хороводы прилетевшие журавли. Над желтыми золотистыми пуховками цветущей ивы жужжат пчелы. А в кустах на берегу реки защелкал, звонко запел первый соловей. </span>
<span>Кто из вас не побывал знойным летом в прохладном темном лесу? Примолкли самые голосистые птицы, уже не поют по закрайкам леса звонкоголосые соловьи. </span>
<span>Идешь по лесу, хорошенько приглядываясь, - нужно уметь находить грибные места, знать, где какой растет гриб. Вот под деревьями смешанного леса краснеет шляпка подосиновика. Нагнешься, срежешь ножом толстый корешок гриба, аккуратно положишь находку в корзинку. Кое-где попадаются крепкие боровики, приятно взять в руки холодноватый гриб. Вот широким хороводом рассеялись на поляне красивые красные мухоморы. В сосновом бору попадаются рыжики. В молодом березовом лесу густо сидят грибы подберезовики. </span>
<span>На лесных открытых полянах зреет душистая вкусная земляника. В середине лета поспевает лесная малина. А по закрайкам болот созревает черника, краснеют на зеленых ветках ягоды брусники. </span>
<span>Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов, осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины. Тихо в осеннем лесу. Шелестит под ногами опавшая сухая листва. Кое-где краснеет шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли. </span>
<span>Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу. Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. Прозрачен осенью и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. Каждый виден на дне камешек. Еще цветут поздние осенние цветы. Готовятся к отлету певчие птицы. Нет-нет затрещит в лесу дрозд, застучит на сухом дереве труженик дятел. Еще зеленый, роняя спелые желуди, стоит на краю леса старый развесистый дуб. Но уже оголились вершины берез. На темном фоне сплошного елового леса отчетливо видны яркие краски кленов и осин. Уже облетели, плавают на воде легкие пожелтевшие листья ив. Хорошо в осеннем цветистом лесу, долго не хочется уходить из него, прощаться с золотыми осенними днями. </span>
Вроде как на 20
если считать что 2карандаша и 2 ручки стоят 20 руб. тесть 4ручки на 20 руб дешевле.а 1 карандаши или ручки стоят 5 руб.
получаеться- 1)- 20:4=5 -это 1 карандаши
2)-20+20=40-руб.стоят 4 карандаша
3)- 40-20=20-
ОТВЕТ: на 20руб карандаш дешевле ручки.
Я ДУМАЮ ТАК!!!
Меня зовут Катя.Мне 10 лет.Я учусь в четвёртом классе. У нас есть учительница.Её зовут Елена Борисовна.Она добрая и красивая руководительница.Она хорошо проводит уроки.Она всегда обесьнает уроки.Я счастлива .Что у меня есть такая классная руководительница.
Сад - подлежащее, опустел- сказуемое , вороне- подлежащее , важно - определение , по дорожкам - обстоятельство.
Чтобы определить время, нужно задать вопрос. К примеру, поляна (что делает?) пестреет. Вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? - указывает на настоящее время, ЧТО СДЕЛАЕТ? - на будущее, ЧТО СДЕЛАЛ? - на прошедшее. Спряжение глаголов определить нетрудно. К I спряжению относятся все глаголы, которые в неопределенной форме оканчиваются на -АТЬ, -ЕТЬ, также слова: брить, стелить - они являются исключениями. Ко II спряжению относятся все глаголы (в неопределенной форме) на -ИТЬ, а также слова ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, ДЫШАТЬ, СЛЫШАТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ - ИСКЛЮЧЕНИЯ. Правописание окончания зависит от спряжения: если глагол относится к I спряжению, то в окончании будет писаться гласная -Е, а если II, - то гласная -И. (Например, пестре_т - глагол I спряжения, т. к. в инфинитиве оканчивается на -ЕТЬ и не относится к исключениям - пестрЕТЬ => пестреЕт). Остальные слова аналогично. Надеюсь, помогла.