1)в зобу.воп-куда
2)близко.воп-как
3)к вам .воп-куда вродибы
4)........
5)напоказ.воп куда
Маленький зверек любил свою маму. у меня появился маленький пушистенький зверек. какой у тебя зверек?
Уважаемая (твой учитель)! Прошло уже так много лет со дня нашего выпуска из школы, что
я уже не всегда могу вспомнить всех своих одноклассников и учителей, но
вы для меня до сих пор остаетесь предметом подражания и иконой стиля.
Поэтому я решила написать вам это благодарственное письмо, чтобы в любой
день, когда вы его получите, вам стало хоть чуточку приятнее и светлее
на душе от того, что кто-то помнит о вас! Вы всегда показывали мне
пример того, как надо себя вести в достойных ситуациях, ваш голос
никогда не переходил на крик, а глаза всегда излучали только доброту и
уверенность в собственных силах. Вы шли ярко и энергично по жизни,
стараясь вложить в головы ваших учеников как можно больше добра и
сострадания, чтобы совесть проснулась в каждом из нас. Поэтому даже
сейчас, спустя столько времени, я с тоской и умилением вспоминаю ваш
голос и ваши наставления.
Написать, что такое русский язык, для чего он нужен людям и детям. Написать, как ты сам относишься к языку, а в конце написать мне нравится русский язык и чем ты им дорожишь.
1) Мыло на заводе варят, а уголь добывают в шахте.
2) Лёд на реке колют, а траву на лугу косят.
3) Глазами смотрят, а ушами слушают.
4) Дождь вымочит, а солнце высушит.
5) Зубы чистят пастой, а руки моют мылом.
Существительные мыло, уголь, лёд, траву, зубы, руки в винительном падеже, существительные глазами, ушами в творительном падеже, а существительные дождь, солнце в именительном падеже.
